Способы использования наборов ЦОР в учебном процессе

1. Демонстрационные материалы

1.1. Плакат (слайд)

1.2. Плакат - иллюстрация

1.3. Плакат-схема

1.4. Интерактивный плакат

1.5. Интерактивное правило

1.6. Интерактивная схема

1.7. Интерактивный рисунок

1.8. Плакат с музыкальным сопровождением

1.9. Комплексная интерактивная таблица

1.10. Презентация

1.11. Видеоролики(Анимации)

1.12. Видеоролики с музыкальным сопровождением

1.13. Видеоролики-лекции

1.14. Видеоролик для иллюстрации действия

1.15. Учебные модули

1.15.1. Иллюстрированный учебный модуль

1.15.2. Гипертекстовый учебный модуль

1.15.3. Гипертекстовый, иллюстрированный учебный модуль

2. Материалы для практических занятий

2.1. Вопрос для коллективного обсуждения

2.2. Интерактивная модель

2.3. Интерактивные задания

2.3.1. Задание-конструктор

2.3.2. Тренажер

2.3.3. Интерактивная дидактическая игра

2.4. Задачи

2.4.1. Задачи на готовых чертежах

2.4.2. Задачи с визуальными подсказками

2.4.3. Конструктивные задачи

3. Варианты организации учебного процесса

3.1. Вариант 1.Фронтальная работа с классом плюс групповая работа (2-3 чел за одним компьютером)

3.2. Вариант 2 .Фронтальная работа с классом плюс индивидуальная работа

3.3. Вариант 3. Использование домашних компьютеров как для индивидуальной работы, так и творческой, исследовательской и проектной деятельности.

4. Потребности традиционного урока

4.1. Предъявление информации

4.2. Закрепление и отработка навыков путем различного рода практических занятий

4.3. Контроль и аттестация учебных достижений

5. Материалы для контроля и аттестации

5.1. Тестовые задания

5.2. Контрольная работа