1.1. Л-2 формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир
1.2. Л-4 овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире
1.3. Л-5 принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения
1.4. Л-9 развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций
2. Смыслообразование
2.1. Л-4 овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире
2.2. Л-6 развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе
2.3. Л-10 формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям
3. Ценностная и морально-этическая ориентация
3.1. Л-1 формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, ...
3.2. Л-3 формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов
3.3. Л-7 формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств
3.4. Л-8 развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей
