Guter Deutschunterricht

1. Rezeption

1.1. Sprachliche Fähigkeiten

1.1.1. Ausdrucksfähigkeit

1.1.1.1. mündlich

1.1.1.2. schriftlich

1.1.2. Wirkung von Sprache

1.2. Analysekompetenz

1.2.1. Informationen entnehmen

1.2.2. Texte verstehen

1.3. Verstehensfähigkeit

1.3.1. Lesekompetenz

2. Produktion

2.1. mündlich und schriftlich

2.1.1. Verständigungsfähigkeit

2.1.1.1. sach-, situations- und adressatengerecht

2.1.1.2. Sprachnormen, Regeln und Besonderheiten

2.1.1.3. Sprachbildung

2.1.2. Argumentationskompetenz

3. Medien

3.1. Sach- und Gebrauchstexte

3.2. Literatur

4. Motivation

4.1. Leseinteresse

5. Ressourcen

5.1. Mehrsprachigkeit

6. Leistungsbewertung

6.1. Fördermaßnahmen

6.2. Lernangebote