1. CARACTERISTICAS
1.1. *SELECCIÓN Y USO DE RECURSOS. *SERIE DE TÉCNICAS. *PLANEACIÓN PREVIA.
2. DEFINICION
2.1. GUIA DE ACCIONES QUE DEBEMOS SEGUIR PARA LLEGAR A UN RESULTADO
3. TIPOS
3.1. ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS
3.1.1. CONOCIMIENTO DE LA PROPIA ACTIVIDAD COGNITIVA Y EL CONTROL SOBRE DICHA ACTIVIDAD. IMPLICA 3 ACTIVIDADES.
3.1.1.1. 1.- PLANEACIÓN. 2.- SUPERVISIÓN. 3.-EVALUACIÓN.
3.2. ESTRATEGIAS COGNITIVAS
3.2.1. ¿COMO APRENDO?
3.2.1.1. HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. *OBSERVACIÓN. *COMPARACIÓN. *RELACIÓN. *CLASIFICACIÓN. *DESCRIPCIÓN.
3.2.2. RECURSOS Y PROCESOS
3.2.2.1. -CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES ESPECÍFICOS. -PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS. -CONOCIMIENTO ESTRATÉGICO. -CONOCIMIENTO META-COGNITIVO.
3.2.3. TIPOS
3.2.3.1. °DE CIRCULACIÓN DE LA INFORMACIÓN
3.2.3.1.1. APRENDIZAJE MEMORISTICO
3.2.3.2. °DE ORGANIZACIÓN/ELABORACIÓN
3.2.3.2.1. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
3.2.3.3. °DE RECUPERACIÓN
3.2.3.3.1. RECUERDO
3.2.4. PARA LA LECTURA
3.2.4.1. °ESTABLECE EL PROPÓSITO DE LA LECTURA. °EXPLORA EL CONTENIDO. °CUESTIONA Y PREGÚNTATE. °BUSCA EL SIGNIFICADO DE LO QUE ESTAS LEYENDO. °EXPRESA LO QUE VAS LEYENDO. °REPASA LO LEÍDO.
3.2.5. PARA LA ELABORACIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS
3.2.5.1. 3 SUBPROCESOS *PLANIFICACIÓN *REDACCIÓN *REVISIÓN
3.3. ESTRATEGIAS DE MANEJO DE RECURSOS
3.3.1. ¿DÓNDE, CÓMO, CUÁNDO Y CON QUIÉN ESTUDIO?
3.3.1.1. 1.- ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO. 2.- AMBIENTE DE ESTUDIO.
3.3.1.2. 3.- APRENDIZAJE COLABORATIVO.
3.3.1.2.1. >PLANIFICACIÓN >DESARROLLO >EVALUACIÓN
3.3.1.3. 4.-REGULACIÓN DEL ESFUERZO.
3.3.1.3.1. >AUTO MOTIVACIÓN >ANÁLISIS DE CASOS >DISCUSIONES ABIERTAS >AUTOMODELADO >COOPERACIÓN >REDUCCIÓN DE LA ANSIEDAD >EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN DE SENTIMIENTOS >RECONOCIMIENTO Y RE ORIENTACIÓN DE EXPECTATIVAS