3. El desarrollo disciplinar de las ciencias aporta las ventajas de la división de trabajo y los inconvenientes de la superespecialización: Comportamiento y fragmentación del saber
4. Las ciencias antroposociales adquieren todos los vicios de la especialización
5. Tendencia a la fragmentación, disyunción y esoterización del saber científico: destinada cada vez más a ser acumulada en el banco de datos y manipulada por el Estado
6. Progreso Incrementado de los poderes de la ciencia: Correlativo a la importancia incrementada de los científicos respecto de estos mismos poderes
7. La experimentación científica constituye una técnica de manipulación
8. El desarrollo de las ciencias experimentales desarrolla los poderes manipuladores de las ciencias sobre las cosas físicas y los seres vivientes
9. Favorece el desarrollo de las técnicas
10. Aporta nuevos modos de experimentación y observación
11. El método experimental es un metodo de manipulación que necesita cada vez más técnicas, las cuales permiten más manipulaciones
12. LA CIENCIA PROBLEMA
13. Es la que resuelve enigmas, es enriquecedora, conquistadora y triunfante
14. Plantea problemas cada vez más graves referentes al conocimiento que produce la acción que determina a la sociedad que transforma
15. Aporta terroríficas posibilidades de sojuzgamiento
16. Ha producido amenaza de aniquilación de la humanidad
17. Se debe disponer de pensamientos capaces de concebir y comprender la complejidad intrínseca que se halla en el mismo corazón de la ciencia
18. Gran disyunción entre las ciencias de la naturaleza: excluye el espíritu y la cultura, y las ciencias del hombre: somos incapaces de pensarnos a nosotros
19. El progreso científico produce potencialidades sojuzgadoras mortales o benéficas
20. Progreso Inaudito de los conocimientos científicos: correlativo a un progreso múltiple de la ignorancia
21. Progreso de los aspectos benéficos de la ciencia: Correlativo al progreso de sus aspectos nocivos o mortíferos