تقنيات تربويه الاسبوع الثاني - sara alyazidi

1. استخدامات

1.1. خارج المدرسة

1.1.1. ارسال واجبات وحلها

1.1.1.1. : يستطيع الطالب الوصول الى الواجبات اليوميه وحلها وامكانية تصحيحها الياً مما يساعد في تعزيز المعلومه عند الطالب ويختصر وقت المعلم في التصحيح وتخزين الاجابات

1.1.2. مراجعه الدروس

1.1.3. التواصل مع اولياء الامور

1.1.4. دروس عن بعد

1.1.5. تعلم ذاتي

1.1.6. بنك معلومات

1.1.7. التواصل مع الاداره المدرسيه

1.1.8. منصات الكترونية

1.1.8.1. مدفوعة: مثل كلاسيرا. تميزت بوجود واجهة استخدام باللغة العربيه مما يسمح بسهولة الاستخدام من قبل اغلب الاهالي والطلبة

1.1.8.2. غير مدفوعة ، مثل : ادمودو. تميزت بوجود موسوعة اكاديمية يستطيع أي شخص باحث عن معلومه الوصول اليها.

1.1.9. فصول افتراضية

1.1.9.1. زوون اون : يسمح بالتفاعل المباشر بين المعلم والطلاب صوتيا وفيديو وكتابيا ، ويمكن من مشاركة ملفات .

1.2. الفصل الدراسي

1.2.1. دروس تفاعليه

1.2.2. تجارب

1.2.3. حلقات جماعيه

1.2.4. التواصل مع مدارس اخرى

1.2.5. اختبارات وتصحيحها

1.2.6. اختبارات

2. النظام

2.1. شبكات

2.2. أجهزة حاسب الي

3. التكلفة

3.1. مجاني

3.2. مدفوع

4. ايجابيات

4.1. سهولة الوصول الى أكبر عدد من الطلبة

4.2. قلة التكلفة الماديه مثل طباعة الكتب أو آوراق الاختبار

4.3. سرعة التصحيح الالي ودقته

4.4. قدرة تخزين فورية في ملف الطالب أو المعلم

4.5. وسيلة اتصال فعاله بين المعلم والطالب أو الاهل

4.6. وجود موسوعة أكاديمية تسمح بزيادة معارف المتعلمين ( تنمية اجتماعية)

5. سلبيات

5.1. ضعف الانترنت أو عدم وجوده

5.2. التكلفة الماديه للبنيه التحتيه من أجهزة أو شراء برامج

5.3. إمكانية الغش نتيجة ضعف الرقابه

5.4. ضعف الفة استخدام التقنيه

6. بعض نظريات التعلم التي من الممكن تطبيق التقنيات بها

6.1. نظرية سلوكية

6.2. الاجتماعيه

6.3. المعرفيه

6.4. الذكائات المتعددةه

6.5. البنائية

6.6. أنماط التعلم

6.7. الاتصالية

7. التطبيقات التقنية و استراتيجيات التدريس