Innover dans l'enseignement supérieur
создатель Lecat Aurore
1. effet boomerang
1.1. compromis
1.2. bureaucratisation des organisations
1.3. mauvaise préparation à la relève
2. Raisons
2.1. par rapport aux étudiants
2.2. par rapport aux exigences du monde
2.3. par rapport aux connaissances sur l'apprentissage qui évoluent
3. L'innovation est une destruction créatrice
4. innovation curriculaire
4.1. enseignement centré sur l'étudiant
4.2. apprentissage et enseignement axé sur la contextualisation
4.3. formation axée sur le transfert d'apprentissage
4.4. réduction cohérente avec l'esprit d'innovation
4.5. collégialité entre les professeurs
5. innovation pédagogique
5.1. activité délibérée
5.2. amélioration des apprentissages des étudiants
5.3. introduction de la nouveauté dans un contexte donné
5.4. situations d'interaction et d'interactivité
6. qu'est ce que l'innovation?
7. Du changement à la périnité
8. Zones de tension
8.1. entre les personnes "dans le coup" et les "exclus"
8.2. apprentissage par pratique ou transmission de connaissance
8.3. 4 types d'enseignant
8.3.1. Passionné
8.3.2. pragmatique
8.3.3. pragmatique de la continuité
8.3.4. objecteur