Информационные и коммуникационные технологии в филологии

1. Понятие "Информатизация образования"

1.1. создание для педагогов и обучающихся благоприятных условий для

1.1.1. свободного доступа к культурной, учебной и научной информации

1.1.2. работы с информацией

1.1.3. представления информации

1.1.4. развития информационной культуры человека информационного общества

2. Факторы приминения ИКТ

2.1. ускорение передачи знаний и накопленного опыта

2.2. повышение качества образования

2.3. человек более успешно адаптируется к происходящим социальным изменениям

2.4. обновления системы образования в соответствии с требованиями современного общества

3. Эффект применения ИКТ зависит от

3.1. профессиональной компетенции педагога

3.2. умения включать ИКТ в систему обучения

3.2.1. создавая положительную мотивацию и психологический комфорт

3.2.2. способствовуя развитию речевых и неречевых умений и навыков

3.2.3. предоставляя свободу выбора форм и средств деятельности

4. Изменения в образовании

4.1. меняются цели и задачи

4.1.1. перенос знаний на формирование компетентности

4.2. меняется понимание "фундаментализации" образование

4.2.1. происходит внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс

5. Внедрение ИКТ в учебный процесс обеспечивает

5.1. систематизацию и интеграцию информационных потоков в образовательном пространстве

5.2. формирование субъектной позиции студентов на основе освоения ИКТ

5.3. проектирование и мониторинг личностных достижений студента в освоении общих и профессиональных компетенций