1. МО это ментальные структуры, осуществляющие непроизвольную регуляцию процесса переработки информации, а также не менее важную произвольную организацию интеллектуальной активности самого человека. Основное назначение – «контроль состояния индивидуальных интеллектуальных ресурсов, а также хода интеллектуальной деятельности».
2. Идентификация:
3. Функции МО обеспечивают:
3.1. самоооценку – представление субъекта о своих предметных знаниях и когнитивных способностях, мотивационных особенностях и индивидуальных стилях обучения
3.2. саморегуляцию – контроль и регуляцию процессов познания и решения теоретических и практических задач
4. Состав МО
4.1. непроизвольный интеллектуальный контроль
4.2. Произвольный интеллектуальный контроль
4.3. Метакогнитивная осведомленность
4.4. открытая познавательная позиция
5. Стратегии развития (тренировка в различных познавательных и проблемных ситуациях):
5.1. что известно и неизвестно
5.2. вербализация процесса мышления
5.3. ведение "дневника мышления"
5.4. формулирование стратегий мышления
5.5. планирование и саморегуляция мышления
5.6. самооценивание
5.7. работа с текстом
5.8. понимание, осмысление, работа со смыслом, смысловая трансформация
