1. Aprendizaje autónomo
1.1. Elemento tecnológico
1.1.1. Adquirir habilidades
1.1.2. Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información
1.1.3. Aprender de modo colaborativo y cooperativo
1.2. Elemento investigativo
1.2.1. Aprendizaje autodirigido
1.2.2. Aprendizajes previos
1.3. Contenidos significativos
1.3.1. Potencializar competencias
1.3.2. Fortalecer el pensamiento de orden superior
1.4. Exigencia a los egresados
1.4.1. Capacidad de aprender y aplicar conocimientos
1.4.2. Habilidades interpersonales
1.4.3. Habilidades de investigación
1.5. Compromiso sin distancias
1.5.1. Pactar de modo implícito un compromiso social
1.6. Indicadores de autonomía
1.6.1. Independencia intelectual
1.6.2. Autocontrolar el proceso de aprendizaje
2. Estrategias cognitivas
2.1. Estrategias de recirculación
2.1.1. Aprendizaje memorístico
2.1.1.1. Repaso de información
2.1.1.1.1. Repetición simple y acumulativa
2.1.1.1.2. Subrayar
2.1.1.1.3. Destacar
2.1.1.1.4. Copiar
2.2. Estrategias de organización
2.2.1. Aprendizaje significativo
2.2.1.1. Organización y Jerarquización
2.2.1.1.1. Redes semánticas
2.2.1.1.2. Mapas conceptuales
2.2.1.1.3. Uso de estructuras textuales
2.2.1.2. Clasificar la información
2.2.1.2.1. Uso de categorias
2.3. Estrategias de elaboración
2.3.1. Aprendizaje significattivo
2.3.1.1. Procesamiento simple
2.3.1.1.1. Palabras clave
2.3.1.1.2. Rimas
2.3.1.1.3. Imágenes mentales
2.3.1.1.4. Parafraseo
2.3.1.2. Procesamiento complejo
2.3.1.2.1. Elaboración de inferencias
2.3.1.2.2. Resumir
2.3.1.2.3. Analogías
2.3.1.2.4. Elaboración conceptual