1. NIVELES DE COMPETENCIAS
1.1. Básico
1.1.1. A1
1.1.2. A2
1.2. Intermedio
1.2.1. B1
1.2.2. B2
1.3. Avanzado
1.3.1. C1
1.3.2. C2
2. OBJETIVOS
2.1. Facilitar una referencia común con descriptores
2.2. Ayudar a ser más exigentes en relación a la competencia digital
2.3. Permitir a todos disponer de una lista de competencias mínimas
2.4. Ayudar a que el docente tenga la competencia digital necesaria para usar los recursos
2.5. Influir para que se produzca un cambio metodológico
3. COMPETENCIA DIGITAL
3.1. Dimenciones
3.1.1. Áreas de competencias identificadas
3.1.2. Competencias pertinentes en cada área
3.1.3. Niveles de dominio previstas para cada competencia
3.1.4. Ejemplos de conocimientos y actitudes en cada competencia
3.2. La Competencia digital implica el uso crítico y seguro de las Tecnologías de la Sociedad de la Información. Apoyándose en habilidades TIC básicas.
4. ÁREAS DE COMPETENCIA DIGITAL (2017)
4.1. Información y alfabetización informacional
4.1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de la información, datos y contenido digital
4.1.2. Evaluación de información, datos y contenido digital
4.1.3. Almacenamiento y recuperación de la información, datos y contenido digital
4.2. Comunicación y colaboración
4.2.1. Interacción mediante tecnologías digitales
4.2.2. Compartir información y contenidos
4.2.3. Participación ciudadana en linea
4.2.4. Colaboración mediante canales digitales
4.2.5. Netiqueta
4.2.6. Gestión de identidad digital
4.3. Creación de contenido digital
4.3.1. Desarrollo de contenidos digitales
4.3.2. Integración y reelaboración de contenidos digitales
4.3.3. Derechos de autor y licencias
4.3.4. Programación
4.4. Seguridad
4.4.1. Protección de dispositivos y de contenido digital
4.4.2. Protección de datos personales e identidad digital
4.4.3. Protección de la salud y el bienestar
4.4.4. Protección del entorno
4.5. Resolución de problemas
4.5.1. Resolución de problemas técnicos
4.5.2. Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas
4.5.3. Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa
4.5.4. Identificación de lagunas en la competencia digital