1. Модуль 6. Полилог на ТВ
1.1. Глоссарий
1.2. 5 Видео-лекций, текст к ним, к каждой лекции идут вопросы с автоматической проверкой и задания-вопросы на самопроверку. Презентации к лекциям.
1.2.1. 6.1. Вступление. Полилог на ТВ
1.2.2. 6.2. Аналитическое ток-шоу на основе дебатов: композиция и организация взаимодействия
1.2.3. 6.3. Речевое поведение участников ток-шоу
1.2.4. 6.4. Круглый стол: композиция и организация взаимодействия
1.2.5. 6.5. Профессиональные полилоги, транслируемые в СМИ. Деловой завтрак
1.3. Рефлексия
1.3.1. Контрольный тест с автоматической проверкой
2. Модуль 7. Диалог со зрителем, рассказ от первого лица (авторские программы и документальные фильмы)
2.1. Глоссарий
2.2. 5 Видео-лекций, текст к ним, к каждой лекции идут вопросы с автоматической проверкой и задания-вопросы на самопроверку. Презентации к лекциям.
2.2.1. 7.1. Авторские программы на телевидении. Нежурналист на экране
2.2.2. 7.2. Рассказ человека о своей жизни: рассказы-воспоминания
2.2.3. 7.3. Ученый, специалист на экране
2.2.4. Видео 7.4. Человек-инструктор на экране. «Кулинарные передачи»
2.2.5. Видео 7.5. Подведение итогов
2.3. Рефлекссия
2.3.1. Контрольный тест с автоматической проверкой
3. Модуль 8. Запись в блоге (микроблоге) и пост в социальной сети как синтетические современные жанры
3.1. Глоссарий
3.2. 5 Видео-лекций, текст к ним, к каждой лекции идут вопросы с автоматической проверкой и задания-вопросы на самопроверку. Презентации к лекциям.
3.2.1. 8.1. Что такое традиционный жанр
3.2.2. 8.2. Медийные и прагматические параметры жанра блога и поста
3.2.3. 8.3. Структурные параметры жанра блога и поста
3.2.4. 8.4. Семантические параметры жанра блога и поста
3.2.5. 8.5. Стилистико-языковые параметры жанра
3.3. Рефлексия
3.3.1. Контрольный тест с автоматической проверкой
4. Модуль 9. Сущностные черты языковой личности русскоязычного блогера и автора постов
4.1. Глоссарий
4.2. 5 Видео-лекций, текст к ним, к каждой лекции идут вопросы с автоматической проверкой и задания-вопросы на самопроверку. Презентации к лекциям.
4.2.1. 9.1. Понятие о языковой личности автора
4.2.2. 9.2. Вербально-семантический уровень языковой личности автора блога и поста
4.2.3. 9.3. Когнитивный уровень языковой личности автора блога и поста
4.2.4. 9.4. Прагматический уровень языковой личности автора блога и поста
4.2.5. 9.5. Подведение итогов
4.3. Рефлексия
4.3.1. Контрольный тест с автоматической проверкой
5. Модуль 1. Общая характеристика медиаречи
5.1. Глоссарий
5.2. 5 Видео-лекций, текст к ним, к каждой лекции идут вопросы с автоматической проверкой и задания-вопросы на самопроверку. Презентации к лекциям. Правила общения на форуме.
5.2.1. 1.1. Статус медиаречи в речевой практике общества
5.2.2. 1.2. Утилитарность медиаречи
5.2.3. 1.3. Принцип чередования экспрессии и стандарта
5.2.4. 1.4. Идеологический характер медиасреды
5.2.5. 1.5. Поликодовость медиаречи
5.3. Рефлексия.
5.3.1. Контрольный тест с автоматической проверкой
6. Модуль 2. Заметка
6.1. Глоссарий
6.2. 5 Видео-лекций, текст к ним, к каждой лекции идут вопросы с автоматической проверкой и задания-вопросы на самопроверку. Презентации к лекциям.
6.2.1. 2.1. Понятие о жанре
6.2.2. 2.2 Речевая структура текста заметки
6.2.3. 2.3 Параметры информационного текста, рассчитанного на массовую аудиторию
6.2.4. 2.4 Параметры информационного текста, рассчитанного на массовую аудиторию (продолжение)
6.2.5. 2.5 Параметры информационного текста, рассчитанного на массовую аудиторию (продолжение)
6.3. Рефлексия.
6.3.1. Контрольный тест с автоматической проверкой
7. Модуль 3. Репортаж
7.1. Глоссарий
7.2. 5 Видео-лекций, текст к ним, к каждой лекции идут вопросы с автоматической проверкой и задания-вопросы на самопроверку. Презентации к лекциям.
7.2.1. 3.1. Общая информация о жанре репортажа
7.2.2. 3.2. Изобразительный элемент в репортаже
7.2.3. 3.3. Речь персонажа в репортаже
7.2.4. 3.4. Комментарий и информация в репортаже
7.2.5. 3.5. Видоизменения жанра репортажа
7.3. Рефлексия.
7.3.1. Контрольный тест с автоматической проверкой
8. Модуль 4. Заголовочный комплекс и система позиционирования медитекста
8.1. Глоссарий
8.2. 5 Видео-лекций, текст к ним, к каждой лекции идут вопросы с автоматической проверкой и задания-вопросы на самопроверку. Презентации к лекциям.
8.2.1. 4.1. Общие понятия о заголовочном тексте
8.2.2. 4.2. Лексико-грамматические особенности заголовка
8.2.3. 4.3. Языковая игра в заголовке
8.2.4. 4.4. Невербальный компонент заголовочного комплекса
8.2.5. 4.5. Система позиционирования медиатекста
8.3. Рефлексия
8.3.1. Контрольный тест с автоматической проверкой
9. Модуль 5. Диалог на ТВ
9.1. Глоссарий
9.2. 5 Видео-лекций, текст к ним, к каждой лекции идут вопросы с автоматической проверкой и задания-вопросы на самопроверку. Презентации к лекциям.
9.2.1. 5.1. Вступление. Телевизионное интервью
9.2.2. 5.2. Интервью с личностью. Стратегии речевого поведения журналиста
9.2.3. 5.3. Интервью с профессионалом/экспертом
9.2.4. 5.4. Речевое поведение в интервью
9.2.5. 5.5. Подведение итогов
9.3. Рефлексия.
9.3.1. Контрольный тест с автоматической проверкой