Воспитательная деятельность

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Rocket clouds
Воспитательная деятельность создатель Mind Map: Воспитательная деятельность

1. Необходимые умения

1.1. Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их

1.2. Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей

1.3. Создавать в учебных группах (классе, кружке, секции и т.п.) разновозрастные детско-взрослые общности обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников

1.4. Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность

1.5. Анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу

1.6. Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях

1.7. Находить ценностный аспект учебного знания и информации обеспечивать его понимание и переживание обучающимися

1.8. Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п.

1.9. Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач

2. Необходимые знания

2.1. Основы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и федеральные государственные образовательные стандарты общего образования

2.2. История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных (педагогических) систем, роль и место образования в жизни личности и общества

2.3. Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях

2.4. Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития и социализации личности, индикаторы и индивидуальные особенности траекторий жизни и их возможные девиации, приемы их диагностики

2.5. Научное представление о результатах образования, путях их достижения и способах оценки

2.6. Основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий

2.7. Нормативные правовые, руководящие и инструктивные документы, регулирующие организацию и проведение мероприятий за пределами территории образовательной организации (экскурсий, походов и экспедиций)

3. Трудовые действия

3.1. Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды

3.2. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности

3.3. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера

3.4. Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации

3.5. Проектирование и реализация воспитательных программ

3.6. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)

3.7. Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)

3.8. Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления

3.9. Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации

3.10. Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

3.11. Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде

3.12. Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка