Сложное предложение

1. Формирование привычек: учиться, действовать и не только

1.1. Адаптивное обучение

2. Перевернутое обучение

3. Автоматизация обучения и развития

4. Пользовательский контент / UGC

5. Электронный курс: креативная концепция vs. контент. Может ли концепция "вытащить" недоработанный контент. Всегда ли она нужна?

6. Дизайн и usability

7. "Модные тренды" цифровизации и/в e-Learning: Big Data, blockchain, smart-contracts etc. - как это затрагивает сферу электронного обучения, какие угрозы и/или возможности несёт в себе?

8. Возможный модератор: Денис Волков, РЭУ им. Г.В. Плеханова

9. Имя спикера

10. Создание команды внутренних разработчиков

11. Работа с экспертами и заказчиками

12. инструменты для применения в аудитории

13. Курируемый контент

13.1. Всегда актуальный контент. Бывает ли? (Дегтярева)

13.2. Роль и место e-learning в развитии "цифровых компетенций"

14. Культура обучения в компании: что это и как развивать

15. Геймификация

16. Маркетинг обучения

17. Эффективность современного обучения

17.1. Подтема или вопрос для обсуждения

17.1.1. Смешанное обучение

17.1.1.1. инструменты которые оценивают посещаемость / успеваемость очных тренингов внося показатели в платформу

17.1.1.1.1. Запуск дистанционного обучения в промышленном холдинге (70 000 сотрудников). Дистанционное обучение на промышленном предприятии. Тонкости и особенности (Дегтярева)

17.1.1.1.2. Мозг и внимание / когнитивные навыки

17.1.1.1.3. Продуктовый подход в обучении

18. Учить учиться

18.1. Чего хочет бизнес от обучения и как ему это дать?

18.1.1. Оценка деятельности сотрудников и ее связь с обучением

19. Менторство

20. Поддержка оффлайн обучения онлайн инструментами

21. Обучение в b2b. Особенности и подход к организации. Монетизация такого обучения

21.1. Использование бизнес-игр в онлайн обучении

22. Психология восприятия. Как цвет/дизайн влияет на запоминание информации, удержание внимания

23. Новые инструменты оценки и измерения компетенций (в т.ч. с использованием ИТ-инструментария)

24. Адаптивное обучение: автоматизация построения learning path с использованием современных технологичных решений

24.1. Микро-обучение

25. Электронное обучение в условиях "цифровой экономики": настоящее, будущее, проблемы и перспективы

26. Постановка и решение реальных задач, в процессе обучения. Эффективность и окупаемость обучения. (Дегтярева)

26.1. Как и чем измерить эффект от обучения?

27. Работа со страхами дистанционного обучения. Как их преодолеть? Или почему руководители и сотрудники боятся ДО? (Дегтярева)