CONDICIONAMIENTO CLASICO

1. Conceptos básicos

1.1. Estímulo incondicionado (EI)

1.1.1. Es cualquier estímulo que origina una respuesta no condicionada,

1.2. Respuesta incondicionada (RI)

1.2.1. Es la respuesta que se produce de forma natural

1.3. Estímulo condicionado (EC)

1.3.1. Es el estímulo, originalmente neutro

1.4. Respuesta condicionada (RC)

1.4.1. Es la respuesta que se asocia con un estímulo que, de no haberse producido el emparejamiento EI-EC, no tendría lugar

2. Principios o leyes del condicionamiento clásico

2.1. ADQUISICIÓN

2.1.1. RC es función del emparejamiento del EC con el EI y del número de repeticiones que se realicen

2.2. EXTINCIÓN Y RECUPERACIÓN ESPONTÁNEA

2.2.1. Es el principio más importante descubierto por Pavlov

2.3. GENERALIZACIÓN

2.3.1. Se extiende o generaliza a otros estímulos parecidos

2.4. DISCRIMINACIÓN O DIFERENCIACIÓN

2.4.1. A medida que el condicionamiento se consolida, se van discriminando, con mayor precisión

3. Proceso

3.1. Condicionamiento clásico

3.1.1. La creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente

4. También llamado

4.1. Aprendizaje por asociaciones

4.2. Condicionamiento respondiente, modelo estímulo-respuesta

5. Es un tipo de aprendizaje asociativo

5.1. Es uno de los principios básicos del aprendizaje

6. Ivan Pavlov

6.1. Fue quien demostró por primera vez esta teoría.

6.2. Ideó unos experimentos con perros

7. Variables del condicionamiento clásico

7.1. Contigüidad

7.2. Repetición.

7.3. Intensidad de la RI

7.4. Intensidad del EC

7.5. Inhibición externa

8. Conclusiones aplicadas a la enseñanza

8.1. También los hombres, aprenden a asociar experiencias desagradables con los estímulos neutrales que los acompañan