СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

1. Образовательные программы

1.1. Основные образовательные программы

1.1.1. Основные общеобразовательные программы

1.1.2. Основные профессиональные программы

1.1.3. Основные программы профессионального обучения

1.2. Дополнительные образовательные программы

1.2.1. Дополнительные общеобразовательные программы

1.2.2. Дополнительные образовательные программы

2. Образование - процесс воспитания и обучения

3. Система образования - совокупность компонентов, направленные на достижение целей в обучении и воспитании

4. Детерминанты содержания образования

4.1. ЦЕЛЬ

4.2. Деятельность

4.3. Опыт

5. Принципы формирования содержания образования

5.1. Соответствие содержания образования требованиям общества

5.2. Структурное единство содержания

5.3. Гуманитаризация содержания

5.4. Фундаментализация содержания

5.5. Единство содержательной и процессуальной стороны обучения

6. Критерии для отбора содержания образования

6.1. Отражение всесторонне развитой личности

6.2. Высокая научная и практическая значимость

6.3. Соответствие содержания возможностям школьников

6.4. Соответствие объема содержания времени на изучение

6.5. Учет международного опыта

6.6. Соответствие содержания учебно-методической и материальной базе школы

7. Содержание построения программ

7.1. Линейный способ

7.2. Концентрический способ

7.3. Спиральный способ