Рефлексия группы "Спортивно-оздоровительная деятельность"

1. Знаю

1.1. Я узнала как проводить диагностику внеурочной деятельности. Гладкая Н.В.

1.2. Узнала как применять ЭОР и сервисы web.2.0 во внеурочной деятельности. Гладкая Н.В.

1.3. Конструировать метапредметные программы ВД. Гладкая Н.В.

1.4. Я узнала, что такое метапредметность с использованием ЭОР и сервисов web2.0 методологические и методические материалы по организации ВД, предлагаемые ФГОС. Иванова Н.А.

1.5. Как спроектировать программу внеурочной деятельности. Иванова Н.А.

1.6. Что такое результаты и эффекты внеурочной деятельности учащихся. Иванова Н.А.

1.7. Как диагностировать эффективность организации внеурочной деятельности. Иванова Н.А.

2. Умею

2.1. Создавать вебмиксы. Гладкая Н.В.

2.2. Заполнять методический конструктор работая в группе. Гладкая Н.В.

2.3. Проводить рефлексию внеурочной деятельности Гладкая Н.В.

2.4. Я научилась создавать анкеты в программе Анкетёр. Гладкая Н.В.

2.5. Я научилась разрабатывать метапредметные рабочие программы для реализации внеурочной проектной деятельности с использованием ЭОР и сервисов web2.0. Иванова Н.А

2.6. Составлять методический конструктор. Иванова Н.А.

2.7. Работать и общаться с коллегами на другом конце страны. Иванова Н.А.

2.8. Работать в Google. Иванова Н.А.

3. Интересуюсь

3.1. Попробовать применение ЭОР и сервисов web.2.0 в своей работе по организации внеурочной деятельности. Гладкая Н.В.

3.2. Программами коллег по ВД в других группах. Гладкая Н.В.

3.3. Разработать метапредметную программу спортивно-оздоровительной направленности, для формирования УУД учащихся во внеурочной деятельности. Иванова Н.А.

3.4. Применять полученные знания на практике. Иванова Н.А.