Раскройте весь потенциал своих проектов.
Попробуйте MeisterTask бесплатно.
Нет аккаунта?
Бесплатно
Просматривать
Избранные Карты
Категории
Управление проектом
Бизнес и цели
Человеческие ресурсы
Мозговой штурм и анализ
Маркетинг и контент
Образование и заметки
Развлечения
Жизнь
Технологии
Дизайн
Резюме
Другое
Язык
English
Deutsch
Français
Español
Português
Nederlands
Dansk
Русский
日本語
Italiano
简体中文
한국어
Другое
Показать всю карту
Копировать/изменить
Копировать
Рефлексия членов группы "Художественное творчество" (Милосердова Н.А., Иванова Т.Е., Сапрыкина Е....
Бизнес и цели
НМ
Надюшка М
Отслеживать
Create a Competitive Analysis / SWOT to position your company in the market
Начать.
Это бесплатно
Войти через Google
или
регистрация
c помощью Вашего email-адреса
Похожие Интеллект-Карты
План Интеллект-Карты
Рефлексия членов группы "Художественное творчество" (Милосердова Н.А., Иванова Т.Е., Сапрыкина Е.А., Руднева Е.В.)
создатель
Надюшка М
1. Умеем
1.1. Умею составлять Плейкасты.
1.2. Умею составлять Webmix.
1.3. Умею работать с сервисом mindmeister.
1.4. Разрабатывать межпредметные программы для реализации внеурочной деятельности учащихся.
1.5. Работать с методическим материалом (подбирать и составлять).
1.6. Использовать ЭОР и ЦОР при организации внеурочной деятельности
1.7. Работать в группе
1.8. Овладеть интересными приемами интерактивного обеспечения
1.9. Проявить себя в разработке новых методик
2. Благодарим
2.1. Наших преподавателей Тарасову Елену Геннадьевну и Пономареву Елену Александровну за понимание и помощь.
2.2. Лично хочется поблагодарить Елену Геннадьевну Тарасову за подсказки в работе. Ваша "умная девочка Наденька"
3. Знаем
3.1. Теперь я знаю, как и где использовать ЭОР во внеклассной работе.
3.2. Где можно взять информацию по ЭОР, чтобы использовать ее в работе с детьми.
3.3. Классификацию внеурочной деятельности.
3.4. Знаю как составлять программу дополнительного образования в соответствии с ФГОС.
3.5. Как с помощью каких сервисов можно составлять опросники, анкеты, тесты.
3.6. Новые технологии в организации внеурочной проектной деятельности.
3.7. Как формируется компетентность педагогов на основе метапредметности с использованием ЭОР и сервисом web 2.0 в условиях перехода на ФГОС.
4. Интересуемся
4.1. Как коллеги используют в своей работе ЭОР.
4.2. Новинками сайта Окрытый урок.
4.3. Материалами с сайтов Единая коллекция ЦОР и Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.
4.4. Диагностическим материалов.
4.5. Как применить полученные знания на практике.
4.6. Интересуюсь метапредметным обучением, как инновационным процессом в современном образовании.
4.7. Профессиональным общением с коллегами
Начать. бесплатно!
Связать с Google
или
Регистрация