1. Робототехника
2. Студия раннего развития
2.1. Молодые девушки, вышедшие замуж
2.2. Мамы детей от 1,5 до 3 лет
2.2.1. Пол, возраст, образование
2.2.1.1. жен, 21-33, ср-спец, высшее
2.2.2. Прямые интересы
2.2.2.1. развитие ребенка, детские образовательные секции, афиша детских мероприятий, здоровье ребенка, общение с другими мамочками-заведение знакомств, передача опыта, подготовка к детскому саду,"успевание" с ребенком, няня для ребенка, свободное время (для похода на фитнес или салон красоты)
2.2.3. Косвенные интересы
2.2.3.1. воспитание детей, красота, обустройство участка и дома, интерьер квартиры, творчество, жизнь в поселке, семейные отношения, ПП, работа в декрете, совместные закупки, саморазвитие
2.2.4. Потребности
2.2.4.1. удобное время занятий, профессиональный преподаватель, цена-качество, видимый результат, который можно взять домой, социализация ребенка в небольшом безопасном коллективе, теплое и безопасное помещение, новые игрушки, возможность быть с ребенком вместе, близко к дому, - место для коляски
2.2.5. Боли
2.2.5.1. - боюсь что ребенок будет трудно адаптироваться к детскому саду, - ребенок не умеет играть с другими детьми, - ему скучно, - некуда пойти с ребенком и поменять стены, - не знаю правильно ли я учу ребенка кему-либо, - боюсь упустить момент в развитии ведь после 3 уже поздно, хочу дать ребенку самое лучшее
2.2.6. Страхи
2.2.6.1. занятия окажутся слишком дорогими, педагог будет не профессиональным, в неудобное время, далеко от дома, ребенок будет плакать или не будет слушаться, ребенок поймает инфекцию
2.3. Мамы детей от 0,5 до 1,5 лет
2.3.1. Пол, возраст, образование
2.3.2. Прямые интересы
2.3.3. Косвенные интересы
2.3.3.1. ГВ, здоровье ребенка