Habilidades del pensamiento crítico

1. Pilares que lo sustentan

1.1. Prueba empirica

1.1.1. Es la investigación basada en la observación

1.2. Calidad de la evidencia

1.2.1. debe evaluarse críticamente la calidad de la evidencia, hacer un análisis de la información

1.3. Validación de ideas

1.3.1. La autoridad o la experiencia pretendida no validan una idea de manera automática

1.4. Apertura permanente

1.4.1. El pensador crítico no tiene límites en su percepción, debe estar siempre abierto, con una actitud de duda, pero a la vez de expectativa.

2. Reglas para su funcionamiento

2.1. Profundizar en la información

2.2. Reunir toda la información posible

2.3. Aprender antes de tomar una decisión

2.4. Entender toda la información

2.5. Cuestionar origen de la información

2.6. Poner en duda las conclusiones

2.7. Acostumbrarse a la incertidumbre

2.8. Estudiar el sistema en su totalidad

2.9. Evitar pensamientos simplistas o radicales

3. Los diferentes tipos de pensamiento son útiles y adecuados, según sea el momento y forma en que se apliquen

3.1. Respecto a la adecuada realización del procesamiento de información y el papel de las estructuras de pensamiento

3.1.1. Los trabajos de Piaget

3.1.1.1. los trabajos de Piaget, quien había definido la operación mental como “acción interiorizada que modifica el objeto de conocimiento”

3.1.1.2. Feuerstein amplía esta conceptualización para concebirla como el “conjunto de acciones interiorizadas, organizadas y coordinadas

4. Habilidades del pensador critico

4.1. Anticiparse a los hechos que están por suceder y buscar la forma de adaptar sus conductas a las circunstancias cuando éstos lleguen a presentarse

4.2. Controlar los sucesos del medio, en tal forma que satisfagan sus necesidades propias y sus propósitos.

4.3. Escoger de entre estos sucesos las alternativas del medio con las cuales se puedan crear cambios en el mundo, por medio de sus capacidades

5. habilidades de clarificación elemental

5.1. Centrarse en una pregunta

5.2. Analizar argumentos.

5.3. Formular y responder preguntas de clarificación y reto

5.4. Juzgar la credibilidad de la fuente

5.5. Efectuar juicios sobre reportes de observación

5.6. . Realizar inferencias

5.7. Analizar juicios de inducciones

5.8. Definición de términos

5.9. Estrategias y tácticas