การจัดและดำเนินการสอนสุขศึกษา

1. การมีส่วนร่วม

1.1. ปฏิบัติ

1.2. ถาม ตอบ

2. การสอน

2.1. แบบโดยตรง

2.2. แบบสัมพันธ์

2.3. แบบบูรณาการ

3. องค์ประกอบ

3.1. แรงจูงใจ

3.2. สิ่งแวดล้อม

3.3. ค่านิยม

3.4. เวลาที่เหมาะสม

3.5. ความพร้อม

4. คุณสมบัติผู้สอน

4.1. รู้จักเนื้อหา

4.2. เชื่อมั่นในวิชา

4.3. รู้จักวิธีสอน

4.4. รู้จักเด็ก

5. หลักเบื้องต้น

5.1. นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

5.2. คำนึงจุดมุ่งหมาย

5.3. มีส่วนร่วมในชั้นเรียน

5.4. บูรณาการ/ผสมผสาน

5.5. สนใจในปัญหาสุขภาพ