1. Despierta el interés por el pasado
1.1. Porque lo conecta con hechos del presente.
1.1.1. Todos los hechos e incluso curiosidades del presente tienen su explicación o relación con algo del pasado.
1.2. Promueve la reflexión histórica.
1.2.1. El conocimiento del pasado permitirá hacer una comparación con el presente y ello alienta la reflexión.
1.3. Genera compromisos a partir de dicha reflexión.
1.3.1. El interés y conocimiento del pasado genera una reflexión ética de lo sucedido.
2. Potencia el sentido de identidad
2.1. Permite reconocer y valorar tradiciones, costumbres, valores e ideas.
2.1.1. Por ejemplo, algo que identifica a todos los peruanos es el cebiche, que aunque se prepare distinto en cada región tiene un pasado que lo identifica como "nuestro".
2.2. Abre el camino a la tolerancia y la valoración de lo diferente.
2.2.1. El conocimiento histórico nos permite entender las raíces de las diferencias y a valorarlas como aportes culturales propios de cada sociedad.
2.3. Identifica conexiones y similitudes históricas.
2.3.1. Aunque hay diferencias la historia nos ayuda a conocer que hay similitudes: problemáticas, oportunidades, compromisos, etc.
3. Contribuye al conocimiento y comprensión de otras culturas
3.1. Permite reconocer el proceso de transformación de la cultura.
3.1.1. El análisis histórico permite entender que la cultura es dinámica y que él es un protagonista de los cambios que puede generar.
3.2. Abre camino al conocimiento y valoración de lo que es diferente.
3.2.1. Porque la historia nos permite reconocer las conexiones que tenemos cada cultura, más aun en el proceso de globalización que vivimos.
4. Facilita la comprensión del presente
4.1. Mediante el estudio y análisis del pasado.
4.1.1. Por ejemplo algunas costumbres, tradiciones y creencias actuales pueden ser entendidas analizando el aporte e influencia europea desde el XVI, como la procesión del señor de los milagros.
4.2. Permite conocer las causas y consecuencia de diferentes hechos históricos.
4.2.1. Entender por ejemplo las causas y consecuencias de las guerras mundiales nos permite comprender la configuración europea actual.
4.3. Identifica cambios y continuidades.
4.3.1. Por ejemplo, un estudio de la historia de la República peruana nos permite identificar a la corrupción como un problema que ha perdurado.
5. Prepara para la vida adulta
5.1. Porque permite entender los problemas sociales.
5.1.1. La pobreza, el desempleo o la desnutrición son problemas que son explicados desde el pasado. Conocerlas contribuyen a su abordaje y reflexión hoy.
5.2. Fortalece el sentido y análisis crítico de los hechos.
5.2.1. Reconocer que todo tiene causas y consecuencias nos permite desarrollar un sentido crítico y reflexivo de los sucesos actuales.
5.3. Fortalece la conciencia ciudadana
5.3.1. El reconocimiento de las consecuencias en los hechos históricos permite la reflexión y compromiso de lo que queremos lograr para el futuro.
6. Introduce al conocimiento y dominio de la metodología histórica
6.1. Fomenta el análisis y estudio crítico de la información.
6.1.1. El ejercicio investigador del historiador en el conocimiento y reflexión del pasado y sus fuentes puede ser ensayado por los alumnos
6.2. Promueve la observación y creatividad desde la formulación de hipótesis históricas.
6.2.1. Los alumnos pueden proponer nuevas hipótesis sobre algunos procesos históricos a partir del ejercicio investigativo.