Элективный курс

1. Функции

1.1. дополнение содержания профильного курса

1.2. развитие содержания одного из базовых курсов

1.3. удовлетворение разнообразных потребностей в познавательном плане

2. требования к содержанию программ Эк

2.1. ориентация на современные образовательные технологии

2.2. соответствие учебной нагрузки учащихся нормативам

2.3. соответствие принятым правилам оформления программ

2.4. наличие пособия, содержащего необходимую информацию

2.5. краткосрочность проведения курса (не более 72 часов)

3. Типы

3.1. предметные

3.1.1. повышенного уровня

3.1.2. специальные курсы

3.1.3. прикладные

3.1.4. посвященные истории предмета

3.2. межпредметные

3.3. вне базисного учебного плана

4. Особенности элективных курсов по информатике

4.1. интенсивный характер межпредметных связей

4.2. значение изучения информатики

4.3. исключительная роль изучения информатики

4.4. интегрирующая роль информатики

5. Содержание

5.1. профессиональные пробы

5.2. социальные практики

5.3. предпрофессиональная подготовка

5.4. пропедевтика вузовских дисциплин

5.5. расширение или углубление отдельных тем

5.6. расширение границ дисциплин

5.7. обще развивающие тренинги

5.8. удовлетворение познавательных интересов

5.9. удовлетворение запросов местных сообществ

6. Цели

6.1. расширение, углубление знаний

6.2. выработка специфических умений и навыков

6.3. знакомство с новыми областями науки в рамках выбранного профиля

6.4. развитие любознательности как основы познавательной активности

6.5. развитие способностей, склонностей, интересов ребенка

6.6. формирование творческого воображения

6.7. развитие ключевых компетенций

6.8. компенсация ограниченных возможностей базовых и профильных курсов в удовлетворении разнообразных образовательных потребностей