François Dubet

1. os resultados

1.1. pensar a experiência das crianças como:

1.2. integração e influência do professor

2. perfil do sistema escolar comtemporãneo:

2.1. uma experiência do trânsito da desiigualdades

3. Escola Justa

4. A experiência escolar em jogo

4.1. a compreensão dos problemas educacionais comtemporâneos

4.1.1. emoções. ações, condutas,

4.2. objetivo da subjetividade

4.3. esferas socias

4.3.1. família

4.3.1.1. escola

4.3.1.1.1. trabalho

4.4. ação dos sujeitos

4.4.1. reconhecimento da capacidade

4.4.1.1. suas próprias experiências

5. a sociologia da experiência social

5.1. a experiencia e uma atividade cognitiva do sujeito e uma maneira de construir o mundo e sobretudo o de verificar e de o experimentar.

5.1.1. experiência social

5.1.1.1. sistema coerente

5.2. objetividade da construção do material

5.2.1. categorias banais da experiências

5.3. atores

5.3.1. macanismos íntimos da a~ção social

5.3.1.1. compreensão dos atores e das experiências.

5.4. ação social

5.4.1. normas e valores