1. Социально-психологическое исследование
1.1. Определение - вид научного исследования с целью установления в поведении и деятельности людей психологических закономерностей, обусловленных фактом включения в соц. группы (малые и большие), а также психологические характеристики самих этих групп.
1.1.1. Характеристика
1.1.1.1. использование в качестве полноправных как данных об открытом поведении и деятельности индивидов в группах, так и характеристик сознания этих индивидов.
1.1.1.2. социальный контекст исследования, влияющий на отбор, интерпретацию и изложение фактов.
1.1.1.3. неустойчивость и постоянные изменения социально-психологических явлений.
1.1.1.4. культурно обусловленная относительность социально-психологических закономерностей.
1.1.1.5. работа с реальными конкретными объектами исследования (индивидами и группами)
1.2. уровни исследования
1.2.1. эмпирический
1.2.1.1. сбор первичной информации
1.2.2. теоритический
1.2.2.1. объяснение эмпирических данных
1.2.3. методологический
1.2.3.1. определение истинных принципов изучения явлений
1.3. источники информации
1.3.1. характеристики реального поведения и деятельности людей и групп
1.3.2. характеристики индивидуального и группового сознания
1.3.3. характеристики продуктов человеческой деятельности (материальной и духовной)
1.3.4. отдельные события, состояния соц. взаимодействия
1.4. методы исследования
1.4.1. классификации
1.4.1.1. 1. методы сбора информации и ее обработки (Г.М. Андреева, 1972, 1995 В.А. Ядов)
1.4.1.2. 2. наблюдение, эксперимент и опрос (Е.С. Кузьмин 1973)
1.4.1.3. 3. - методы эмпирического исследования, методы моделирования, методы управленческо-воспитательного воздействия (А.Л. Свенцицкий 1977)
1.4.1.4. 4. методы социально-психологического воздействия
1.4.1.4.1. степень активности
1.4.1.4.2. уровень организованности
1.4.1.4.3. направленность
1.4.1.4.4. цель воздействия (А.Л. Журавлев 1990)
1.4.2. основные тенденции развития
1.4.2.1. повышение надежности методов, применяемых для сбора эмпирических данных
1.4.2.2. разработка компьютерных аналогов данных методов
1.4.2.3. комплексное использование методов сбора эмпирической информации
1.4.2.4. усиление значения методов, минимизирующих субъективное влияние
1.4.2.5. целенаправленное создание в естественных условиях ситуаций социального взаимодействия с целью вызвать определенное социально-психологическое явление
1.5. виды исследований
1.5.1. по месту проведения
1.5.1.1. лабораторные
1.5.1.1.1. проводятся в строго контролируемых лабораторных условиях
1.5.1.2. полевые
1.5.1.2.1. проводятся в реальных для человека условиях
1.5.2. по целям
1.5.2.1. описательное
1.5.2.1.1. изучение элементов когнитивной системы или поведения
1.5.2.2. экспериментальное
1.5.2.2.1. изучение причин возникновения и факторов, влияющих на поведение и когнитивную систему
1.5.2.3. корреляционное
1.5.2.3.1. изучение связи между элементами когнитивной системы и поведением
2. уровни анализа в соц. психологии
2.1. межличностные отношения
2.2. малые и большие соц. группы
2.3. межгрупповые отношения
3. дилемма личности и ситуации
3.1. принцип диспозиционизма
3.1.1. поведение человека определяется стабильными индивидуальными особенностями
3.2. принцип ситуационизма
3.2.1. поведение человека определяется характеристиками ситуации
4. Определение - это наука, которая изучает влияние различных ситуаций, обращая внимание на то, как мы воспринимаем друг друга и как воздействуем друг на друга.
4.1. Цель - понять суть и смысл этих связей
4.2. Области социальной психологии
4.2.1. социальное познание
4.2.2. социальная коммуникация
4.2.3. социальное взаимодействие
4.3. предмет
4.3.1. закономерности возникновения, функционирования и проявления социально-психологических явлений
5. Проблемы, решаемые соц. психологией
5.1. процессы аттрибуции
5.2. групповые процессы
5.3. аттракция и аффилиация
5.4. агрессия
5.5. преступления
5.6. установки и их изучения
5.7. соц. познание
5.8. социализация
5.9. кросскультурные исследования
6. теоретические подходы
6.1. бихевиоральный подход
6.1.1. изучает поведение
6.1.2. действующая сила: воздействие ситуации
6.1.3. проблемы: социальная коммуникация и взимодействие
6.2. когнитивный подход
6.2.1. изучает систему оценок и представлений
6.2.2. действующая сила: взаимодействие между оценками и представлениями
6.2.3. проблемы: соц. познание, коммуникация, взаимодействие
6.3. эволюционный подход
6.3.1. изучает оценки и поведение
6.3.2. движущая сила: борьба за существование
6.3.3. проблемы: аттракция, соц. взаимодействие