Этапы интеграции мобильных технологий в обучение

1. Зарождение идеи мобильного обучения

2. 2002 - 2004

3. Переосмысление принципов мобильного обучения, заложенных в XX веке

4. Основы мобильного обучения: диалог между преподавателем и обучающимся, контроль учебного процесса преподавателем

5. 2005 - 2008

6. Исследование мобильного обучения как отдельной дисциплины

7. 2009 - 2012

8. Признание существования проблемы мобильного обучения. Создание модели мобильного обучения

9. Признание уникальности мобильного обучения; противопоставление дистанционному обучению

10. Совершенствование мобильных технологий. Разработка подходов интеграции мобильных технологий в традиционное обучение; формирование единой стратегии мобильного обучения

11. 1972. Изобретение Аланом Кеем и компанией Xerox PARC первого портативного компьютера Dynabook

12. Компьютер впервые рассматривается не как вычислительная машина, а как медиасредство для пользователя-непрофессионала

13. 1) Создание Ассоциации мобильного обучения IAMlearn и Ассоциации IADIS 2) Появление iPhone и операционной системы Google Android 3) Новая модель образования - Mobile LMS (Mobile Learning Management Systems, мобильные системы управления обучением)

14. 1) Упрощается процесс создания электронных материалов непрофессиональным пользователем 2) Content Creating

15. 1) Первый международный мастер-класс по мобильному обучению был проведен в Бирмингеме 2) Международные конференции: International Conference Mobile Learning; MLearnCon; MoLeNET 3) Организация Международной Ассоциации Мобильного Обучения