1. структура личности
1.1. Новый узел
1.1.1. Кто Я
1.1.1.1. кто Я в своих глазах
1.1.1.2. как меня воспринимают другие
1.1.2. Кто ОНИ
1.2. Новый узел
1.2.1. зона определенности
1.2.2. зона неопределенности
2. модель
2.1. личность может быть результативной если она знает
2.1.1. движение от неопределенности к определенности
2.2. познание носит социальных характер
2.2.1. учитель - знает лучше меня
2.2.2. лидер - получил знание раньше
3. проблемы и защита
4. личностная динамика
4.1. динамика жизни - движение знания: от неопределенности к определенности
4.2. личные стадии
4.2.1. диффузный - незнающий
4.2.2. предрешенный
4.2.2.1. много вариантов
4.2.2.2. выбор не сделал
4.2.3. мораторий - запрет
4.2.3.1. выбрал одно остальные запретил
4.2.4. идентичность - определенность
4.3. социальные стадии
4.3.1. не знаю себя не знаю других
4.3.1.1. безпомощьность
4.3.1.2. Ребёнок
4.3.2. знаю себя и не знаю других
4.3.2.1. вынужден доверять родителям
4.3.2.2. подросток
4.3.2.3. самоуверенность
4.3.3. знаю себя и знаю других
4.3.3.1. Взрослый
4.3.3.2. полная осведомленность
4.3.4. не знаю себя и знаю других
4.3.4.1. Старик
4.3.4.2. возрастная отчужденность