1. Формы организации ДО
1.1. Чат-занятия
1.2. Веб-занятия
1.3. Телеконференции
1.4. Телеприсутствие
1.4.1. Робот R.Bot 100
2. Онлайн репетиторство
2.1. Плюсы
2.1.1. занятия проходят на дому у ученика, поэтому родители могут их контролировать
2.1.2. сокращаются затраты на оплату репетитора (нет затрат на дорогу к преподавателю, покупку учебной литературы)
2.1.3. возможность выбора удобного времени и продолжительности занятия
2.1.4. возможность выбора индивидуальной программы и темпа занятий (построение индивидуальных образовательных траекторий
2.1.5. решаются вопросы безопасности и сохранения конфиденциальности
2.2. Минусы
2.2.1. низкий уровень готовности преподавателей к обучению в дистанционной форме
2.2.2. трудоемкость подготовки преподавателя к дистанционным занятиям
2.2.3. низкая стоимость дистанционных занятий, что не выгодно для преподавателей крупных городов
2.2.4. отсутствие качественной, стабильной интернет-связи в регионах Российской Федерации
3. История ДО
3.1. "Корреспондентское обучение"
3.2. Обучающие телепередачи
3.3. Первые институты с дистанционным обучением
3.3.1. 1969г. Открытый университет Великобритании
3.3.2. 1984г. Национальный технологическиский университет в США
3.3.3. Испанский национальный университет ДО
3.3.4. Австралийская территориальная информационная сеть