CONCEPCIONES

1. DISEÑO

1.1. Etimología

1.1.1. Procede del italiano “disegnare” que deriva del latín designare que significa designar, marcar, dibujar.

1.2. Es el proceso de elaboración de una propuesta.

1.3. Debe definir

1.3.1. Estrategias

1.3.1.1. Objetivos

1.3.2. Actividades

1.3.2.1. Resultados

2. PROYECTO

2.1. Etimología

2.1.1. Del latín proiectus, según su etimología proyecto significa “lanzamiento hacia adelante o a lo lejos”.

2.2. Es un conjunto de actividades relacionadas entre sí.

2.3. Propósito

2.4. Se realiza dentro de un periodo establecidos.

3. Ander-Egg, E., & Aguilar, M. J. (2005). Cómo elaborar un proyecto: Guía para diseñar proyectos sociales y culturales. Como-elaborar-un-proyecto-2005-Ed.18-Ander-Egg-Ezequiel-y-Aguilar-Idáñez-MJ.pdf | FlipHTML5 Pineda Acero, J. (2016). Diseño de proyectos educativos mediados por TIC: un marco de referencia. Universidad del Zulia. Venezuela. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/310/31048901026.pdf

4. PROYECTOS EDUCATIVOS

4.1. Es una secuencia de tareas planificadas

4.1.1. Trabajo cooperativo

4.1.2. Trabajo colaborativo

4.2. No se limitan solo al sistema educativo.

5. APRENDIZAJE

5.1. BASADO EN PROYECTOS

5.1.1. Modalidad de enseñanza y aprendizaje centrada en tareas

5.1.2. Promueve el aprendizaje individual y autónomo

5.2. BASADO EN PROBLEMAS

5.2.1. Estrategia educativa que ayuda a una mejoría en el PEA (...) (Martínez y Gravioto, 2002).

5.2.2. Es una metodología de auto-aprendizaje. (Dueñas, 2001)

5.3. BASADO EN RETOS

5.3.1. Es una técnica de aprendizaje que establece una interacción entre el estudio académico y la aplicación práctica.