1. Jose Gustavo Valencia Rubio-Ingenieria Industrial- cuarto semestre
2. Investigación descriptiva
2.1. Es el procedimiento usado en ciencia para describir las características del fenómeno, sujeto o población a estudiar
2.1.1. Este modelo de investigación se emplea cuando se tiene poca información del fenómeno. Por este motivo, la investigación descriptiva suele ser un trabajo previo a la investigación expositiva
2.1.2. Este modelo se utiliza para categorizar a la población en las llamadas «categorías descriptivas».
2.1.3. Podemos encontrar tres maneras de llevar a cabo una investigación descriptiva:
2.1.3.1. 1. Metodo observacional
2.1.3.2. 2. Estudio de casos
2.1.3.3. 3. Encuestas
3. Investigación casual
3.1. Es aquella orientada a descubrir posibles relaciones entre variables. Su objetivo es entender cuáles variables son las causantes del efecto estudiado. Es decir, busca identificar la relación funcional entre causa y efecto.
3.1.1. La investigación causal busca establecer causalidad. De manera general, se puede decir que estos estudios establecen el por qué y el cómo de un fenómeno.
3.1.2. Requieren un enfoque secuencial rígido para el muestreo.
3.1.3. Este tipo de estudios requiere experimentación para establecer la causalidad
4. Investigación Deductiva
4.1. Tipo de razonamiento lógico que se caracteriza por extraer conclusiones válidas particulares a partir de una premisa o hipótesis general.
4.1.1. Tipos de metodos deductivos:
4.1.1.1. 1. Directo y de conclusion inmediata
4.1.1.2. 2. Indirecto y de conclusion inmediata
5. Investigación Inductiva
5.1. Es una estrategia de razonamiento que se basa en la inducción, para ello, procede a partir de premisas particulares para generar conclusiones generales
5.1.1. El método inductivo, como tal, sigue una serie de pasos. Inicia por la observación de determinados hechos, los cuales registra, analiza y contrasta
5.1.2. El método inductivo es el más utilizado en el ámbito científico. Es, por un lado, un método relativamente flexible y, por el otro, se presta para la exploración
6. Investigación longitudinal
6.1. Se usa para estudiar los procesos de cambio que se vinculan con la forma directa con el paso del tiempo.
6.1.1. Este estudio permite analizar la relación que existe entre dos causas. Este tipo de estudios les permite a los sociólogos y economistas sobre los efectos a largo plazo de un fenómeno, en la población humana
6.1.2. En el diseño longitudinal, la recolección de los datos no se ve en un solo momento, esta recolección se realiza en dos o más momentos, lo que le permite medir los cambios e inclusive puede explicar algunos de estos cambios.
6.1.3. Esta investigación permite acumular un número mayor de variables, la cual se puede extender en un área de conocimiento más amplio que la de un estudio transversal
7. investigacion Explicativa
7.1. se realiza para un problema que no se investigó bien antes, nos permite conocer de forma profunda los aspectos de cualquier estudio
7.1.1. El investigador comienza con una idea general,y utiliza la investigación como una herramienta que podría conducir a los temas que se tratarán en el futuro entrante
7.1.2. Para comenzar su investigación, debe crear un esquema de investigación para presentar su idea de investigación a su profesor o jefe o en una reunión de la junta
7.1.3. La investigación explicativa no se utiliza para darnos alguna evidencia concluyente, sino que nos ayuda a comprender el problema de manera más eficiente.
8. Investigación Concluyente
8.1. se aplica para generar hallazgos que son útiles para llegar a conclusiones o tomar decisiones.
8.1.1. El proceso de investigacion es formal y estructurado
8.1.2. La muestra es grande y representativa
8.1.3. El analisis de los datos es cantitativo
8.1.4. Los descubrimientos se utilizan como datos para la toma de decisiones
9. Investigación Exploratoria
9.1. Este tipo de investigacion se centra en comprender los problemas y preguntarse por que ocurren
9.1.1. Toda la información necesaria se define en forma muy aproximada
9.1.2. El proceso de investigacion es flexible y no estructurado
9.1.3. la muestra es pequeña y no representativa
9.1.4. El análisis de los datos primarios es cualitativo
10. Investigación Experimental
10.1. Tiene el propósito de determinar, con la mayor confiabilidad posible, relaciones de causa-efecto, para lo cual uno o más grupos, se exponen a los estímulos experimentales y los comportamientos resultantes se comparan con los comportamientos de ese u otros grupos
10.1.1. La investigación experimental se utiliza generalmente en ciencias tales como la sociología y la psicología, la física, la química, la biología y la medicina, entre otras
10.1.2. Los experimentos se llevan a cabo con el objetivo de predecir fenómenos.
10.1.3. La investigación experimental se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas
11. Metodo hipotetico-deductivo
11.1. Es el procedimiento o camino que sigue el investigador para hacer de su actividad una práctica científica.
11.1.1. El método hipotético-deductivo tiene varios pasos esenciales:
11.1.1.1. 1.Observación del fenómeno a estudiar
11.1.1.2. 2. Creación de una hipótesis para explicar dicho fenómeno
11.1.1.3. 3.Deducción de consecuencias o proposiciones más elementales que la propia hipótesis
11.1.1.4. 4. Verificación o comprobación de la verdad de los enunciados deducidos comparándolos con la experiencia.
11.1.2. Este método obliga al científico a combinar la reflexión racional o momento racional (la formación de hipótesis y la deducción) con la observación de la realidad o momento empírico
12. Investigación transversal
12.1. Se da a conocer como una experiencia instantánea , y que capta los detalles de un momento determinado, que no se va a volver a repetir y es único.
12.1.1. El diseño transversal es ideal para cuando el estudio se centra en el análisis de la variable o de las variables en un momento determinado
12.1.2. Establece la relación de varias variables en un momento dado. Este estudio puede abarcar un grupo, varios grupos o subgrupos, ya sean personas, objetos o indicadores.