1. Comienza con
1.1. Ley 75 de 1968
1.1.1. Creación de ICBF
1.2. Ley 27 de 1974
1.2.1. Creación y sostenimiento de Centros de atención integra
1.3. Constitución Política de 1991
1.3.1. Derechos de los niños
1.4. Ley 1098 de 2006
1.4.1. Código de la Infancia y la Adolescencia
2. es
2.1. Política de estado para el desarrollo integral de la primera infancia De Cero a Siempre
2.1.1. con el fin de
2.1.1.1. Fortalecer el reconocimiento, la protección y la garantía de los derechos.
2.1.1.1.1. de
3. representa
3.1. La postura y comprensión del Estado colombiano sobre la primera infancia.
3.1.1. asegura
3.1.1.1. Protección integral y la garantía de los derechos de la mujer en estado de embarazo y de los niños.
4. desarrollado
4.1. Desde la perspectiva de derechos.
4.1.1. promoviendo
4.1.1.1. Acciones intencionadas y efectivas.
4.1.1.1.1. asegurando
4.1.1.1.2. garantizando
4.1.1.1.3. teniendo en cuenta
4.2. Por medio de un trabajo articulado e intersectorial
5. se rigue por
5.1. Los principios consagrados en la Constitución Política
5.2. Código de la Infancia y la Adolescencia (Ley 1098 de 2006)
6. Fundamentado por
6.1. Doctrina de la Protección Integral
6.1.1. reconociendo
6.1.1.1. A niños y a las niñas en primera infancia como sujetos de derechos
6.1.1.1.1. buscando
7. sus conceptos
7.1. Desarrollo integral
7.1.1. es
7.1.1.1. Proceso singular de transformaciones y cambios de tipo cualitativo y cuantitativo del individuo.
7.2. Realizaciones
7.2.1. son
7.2.1.1. Condiciones y estados que se materializan en la vida de cada niña y cada niño
7.2.1.1.1. hace posible
7.3. Entornos
7.3.1. es
7.3.1.1. Espacios físicos, sociales y culturales diversos en los que los niños y las niñas se desenvuelven.
7.4. Atención integral
7.4.1. son
7.4.1.1. Acciones intersectoriales, intencionadas, relaciónales y efectivas encaminadas a asegurar que en cada uno de los entorno
7.5. Ruta Integral de Atenciones (RIA)
7.5.1. es
7.5.1.1. Contribuye a ordenar la gestión de la atención integral en el territorio
7.5.1.1.1. tiene en cuenta
7.6. Seguridad Alimentaria y Nutricional
7.6.1. son
7.6.1.1. Acciones que aportan a derechos asociados a la alimentación y la adecuada nutrición
8. Incluye
8.1. Educación Inicial
8.1.1. como
8.1.1.1. Derecho de los niños y niñas menores de seis (6) años de edad.
9. se desarrollan
9.1. Fases
9.1.1. Identificación
9.1.1.1. es
9.1.1.1.1. Diagnostico el estado de realización de los derechos de los niños y niñas
9.1.2. Formulación
9.1.2.1. se
9.1.2.1.1. Plantea las mejores alternativas para garantizar el goce efectivo de los derechos.
9.1.3. Implementación
9.1.3.1. se
9.1.3.1.1. Materializan las acciones de política como planes, programas y servicios.
9.1.4. Seguimiento y Evaluación
9.1.4.1. se hace
9.1.4.1.1. sobre la base de metas progresivas planteadas en el plan de acción