1. UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
2. GESTIÓN DE CALIDAD
3. MAPA MENTAL
4. Nombre: QUINATOA JESSICA
5. La excelencia moda fuera de contexto
5.1. El concepto de excelencia
5.2. Empleado por Tucídides hace 2500 años
5.3. Exigible a los servicios públicos
6. La felicidad del hombre debe acercarse
6.1. al concepto de
6.1.1. objetivo valioso
6.1.2. deber cumplido
6.1.3. virtud procurada
7. los cuales no se pueden adquirir
7.1. sin esfuerzo ni disciplina
8. Esfuerzo y felicidad
9. Por ende es necesario relacionar
9.1. el concepto de felicidad
9.2. al concepto de exigencia
10. Es necesario mantener el equilibrio entre en esfuerzo
10.1. que se necesita para lograr un objetivo
10.2. y el necesario para cumplir con un deber
11. El conjunto de deberes de una institución u oficio se llama disciplina
12. Esfuerzo y deber
12.1. El hombre tiene como punto de partida deberes
12.2. y como punto de llegada objetivos
13. los cuales deben lograr una forma armónica
13.1. para lograr las metas propuestas
14. El esfuerzo es mas un asunto de voluntad que de inteligencia
15. La calidad de las obras del hombre
15.1. Son un fruto de su calidad personal
16. Esfuerzo y dominio
16.1. El esfuerzo esta entrelazado con el dominio propio
17. El esfuerzo es autodisciplina
18. El esfuerzo requiere concentración
18.1. es allí en donde aparece el dominio
19. Cuando el esfuerzo se dispersa
19.1. en diversas direcciones
19.2. este resulta ineficaz
20. El esfuerzo
20.1. Sin esfuerzo no se logra nada
20.2. Tiene mas sentido en el aprendizaje
20.3. En latín se dice studium
21. Por ende la dificultad no esta en el entorno si no en nosotros
22. Traducido al español es estudiar
23. Al contrario al esforzarnos logramos algo positivo como es la vigorización
24. nunca se frustra por que no se consiga una meta
25. Si se carece de las nociones del bien y el mal
25.1. El prohíbicionismo y el permisivismo
25.2. carecen de categoría moral
26. Grupo: 1
27. Puntos de excelencia y calidad
27.1. La excelencia se encuentra en las personas
27.2. Las personas constantemente buscan superación
27.3. Superación secuencial personal
27.4. La excelencia se trabaja día a día
27.5. Aumentar la calidad continuamente
27.6. Siempre tener algo que mejorar
27.7. La excelencia se logra a través de la exigencia
28. Las dos dimensiones de la exigencia
28.1. Exigencia transitiva
28.1.1. Lo que exijo a los demás
28.2. Exigencia reflexiva
28.2.1. Lo que me exijo a mi mismo
29. La disciplina como objetivo
29.1. El contexto de excelencia es la disciplina
29.2. La disciplina es obsoleta
29.2.1. cuando se impone
29.2.2. en ámbitos innecesarios
29.3. La disciplina tiene por meta
29.3.1. producir mayores de edad
29.3.2. no mentalidades infantiles
30. La disciplina como orden
30.1. La disciplina
30.1.1. No es un objetivo
30.1.2. Es un procedimiento eficaz
30.1.3. Para crear libre expresión de sí mismo
30.1.4. Se llama orden
30.2. El orden y la disciplina generan la libertad
30.3. El orden es ámbito no objetivo
31. La disciplina y el permisivismo
31.1. Viviendo en una sociedad
31.1.1. debemos someternos a
31.1.1.1. una disciplina
31.1.1.2. un orden
31.1.1.3. a fin de que nuestros egoísmos sean compatibles
32. La disciplina liberal
32.1. El concepto de libertad de orden o disciplina
32.1.1. Se basa en una idea falsa
32.2. En la sociedad contemporánea
32.2.1. se cree que
32.2.1.1. mi libertad se encuentra limitada por la de los demás
33. esta idea es falsa ya que
33.1. Ya todos tienen derecho a la libertad
33.2. Si defiendo mi libertad debo respetar la de los demás
33.3. La libertad de otros no es
33.3.1. mi límite
33.3.2. si no mi misión
33.4. debo agrandar la libertad de los demás
33.4.1. y así no reducir la mía
34. Tipos
34.1. Esfuerzo Teleológico
34.1.1. Procura una finalidad
34.2. Esfuerzo Deontológico
34.2.1. Cumplimiento de deberes