1. Актуальность
2. Основные направления использования технологий в работе педагога-психолога
2.1. Психодиагностика
2.1.1. - использование компьютерных тестов - печать бланков - обработка тестов - составление диаграмм - презентации по результатам тестирования - электронная база данных - креатор (конструктор) тестов
2.2. Просвещение и консультирование
2.2.1. Для этого вида деятельности можно широко использовать различные электронные книги, энциклопедии, справочники на дисках, а так же возможно использование различных психологических ресурсов Интернет. Кроме этого можно создать для этой цели свой сайт, сайт своей школы или детского садика.
2.3. Коррекционная и развивающая работа
2.3.1. Различные развивающие программы по развитию памяти, внимания, логического мышления… Развивающие игры, игры-презентации.
2.4. Психологическое сопровождение педагогов
2.4.1. В этом направлении вы можете использовать подборки компьютерных тестов для самодиагностики, электронные учебники по возрастной психологии, по различным проблемам. Это удобно, но конечно при условии, что у самих педагогов есть возможность пользоваться компьютером.
2.5. Самообразование психолога
2.5.1. Чтение различной литературы, самодиагностика с помощью батареи компьютерных тестов, общение с психологами на психологических форумах