Воспитание как общественное явление и педагогический процесс.

1. Сущность курса методики воспитания.

1.1. Методика

1.2. Воспитание

1.2.1. Трудовое воспитание

1.2.2. Нравственное воспитание

1.2.3. Идейно-политическое воспитание

1.2.4. Физическое воспитание

1.2.5. Экологическое воспитание

1.2.6. Эстетическое воспитание

1.3. Учитель

1.4. Дети с ограниченными возможностями здоровья.

2. Факторы влияющие на развитие личности ребенка.

2.1. Биологические факторы

2.1.1. Наследственность

2.1.2. Особенности нервной системы

2.2. Социальные факторы

2.2.1. Воспитание

2.2.2. Среда

2.2.2.1. Формирование мировоззрения учащихся

2.2.2.1.1. общечеловеческие ценности

2.2.2.1.2. Богатства мировой культуры

3. Программа учебно-воспитательного процесса

3.1. Общая программа

3.1.1. Учитель

3.1.2. Воспитатель

3.1.3. Учащиеся

3.2. Индивидуальная программа

3.2.1. своеобразие личности каждого ребенка

3.2.2. особенности личности каждого ребенка

3.2.3. силы и способности личности ребенка

3.2.4. Потребности и интересы личности ребенка