1. Teoria Comprensiva (Fines del siglo XlX y principios del XX
1.1. Tuvo su auge a finales del siglo XLX y principios del XX se enfoca en comprender las acciones que realizan los individuos, así como las causas. Encontrar una explicación de lo qué es lo que mueve a los seres humanos para actuar, qué es lo que los motiva para para enfrentar las dificultades que se presentan en la vida y los valores personales que cada quien posee.
1.1.1. Precursores, Aportaciones y Consecuencias .
1.1.1.1. Su máximo representante fue Max Weber(1864-1920); Nacio en Alemania y estudio en las universidades de Berlin,Heidelberg, y Gotinga. Los estudios de Weber tuvieron repercusiones en diferentes disciplinas como el derecho, la economia,sociologia,filosofia e historia. Explicó conceptos acerca del concepto ideal de la democracia que es un concepto acerca de como seria la relacion entre un gobernante y el pueblo, como impuestos, beneficios,transparencia etc. Su obra más importante fue la etica protestante y el espíritu capitalismo; en esta da a conocer el avance y progreso que registran el avance de las sociedades de las diferentes clases sociales, religiones etc.
2. Estructural Funcionalismo (Siglo XIX)
2.1. Libro: Es una corriente de pensamiento que busca una explicación científica de la realidad social, para este fin trata de entender la forma en cómo se presenta los fenómenos sociales en la sociedad. Definición alterna: Es un análisis macro sociológico, con un amplio enfoque en las estructuras sociales que la sociedad forma en su conjunto. Los orígenes de esta corriente se remontan a los trabajos de Émile Durkheim. Durante del surgimiento de esta corriente, muchas teorías enfocan sus estudios de las corrientes positivistas y naturalistas.
2.1.1. Precursores, Aportaciones y Consecuencias .
2.1.1.1. Precursores: Emilio Durkheim 1858-1917, sociólogo y antropólogo francés. Aportaciones: Tesis Doctoral, el cual habla de la división del trabajo social, en 1895 publicó su libro fundamental “ las reglas del método sociológico”.
3. Teoría de las ciencias sociales
3.1. El propósito de la teoría es Intentar comprender el propósito de las acciones individuales y racionales de los individuos. El periodo de inicio de la teoría de las ciencias sociales fue a finales del siglo XVIII y su auge fue a principios del siglo XIX.
3.1.1. Precursores, Aportaciones y Consecuencias .
3.1.1.1. Su principal precursor fue Max Weber fue su mayor aportador con sus conocimientos que sirvieron de base para profundizar en todas las ciencias sociales, logró abrir un paradigma propio de investigación, propuso la teoría de los tipos de ideales. Las consecuencias de la teoría de las ciencias sociales fueron que gracias a ella se pudieron dar a entender diferentes aspectos de la sociedad dando como resultado: la psicología, sociología, etc.
4. Materialismo Histórico
4.1. El estudio de las sociedades a través del desarrollo de las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción ;en las medidas que avanzan las fuerzas productivas, se modifican las relaciones sociales de producción y por ende cambian las morales de la sociedad periodo: Surgió en los años 40 del siglo 19.
4.1.1. Precursores, Aportaciones y Consecuencias .
4.1.1.1. Precursores y sus aportaciones: Karl Marx: la teoría económica marxista propone un modo de producción mide el nivel de desarrollo que han alcanzado las fuerzas productivas, y los modos de producción cambian cuando entran en contradicción sus relaciones internas de tal manera que se intensifica la lucha de clases, que se traduce en un enfrentamiento entre opresores y oprimidos. Y diferencias sociales entre castas.
4.1.1.1.1. Materialismo Diadalectico.
5. Teoria critica
5.1. El propósito de la teoría crítica consiste en generar en el hombre una conciencia de libertad en todos los sentidos y que no sea absorbido por las ideologías esclavizadoras periodo: Surge en la primera mitad del siglo XX
5.1.1. Precursores, Aportaciones y Consecuencias .
5.1.1.1. Precursores:Max Horkheimer(1895-1973), aportaciones: Fue uno de los representantes de la escuela de Francfort, desarrolló en sus estudios un profundo análisis crítico de los valores y principios subyacentes en la sociedad moderna. Teodoro W,Adorno(1903-1966), aportaciones:Filósofo alemán que también escribió sobre sociología, psicología y musicología . Se le considera uno de los máximos representantes de la Escuela de Fráncfort y de la teoría crítica de inspiración marxista. Walter Benjamin(1892-1940), aportaciones: Desarrolló un sionismo cultural, basado en el valor de la cultura del misticismo judio. Benjamín era colaborador de la escuela de Francfort. Herbert Marcuse(1903-1978), fue uno de los miembros más destacados de la escuela de francfort. Jürgen Habermas(1929), se le considera el principal representante de la segunda generación de la Escuela de Frankfurt,hizo teoría de la acción comunicativa, que es una teoría global de la sociedad: el origen, la evolución y las patologías de la sociedad. Consecuencias: Gracias a esta teoría las personas tuvieron un pensamiento de libertad en todos los sentidos para que ya no haya mas esclavitud en el mundo.