1. Личностные качества
1.1. Наблюдательность
1.2. Артистизм
1.3. Настойчивость
1.4. Ораторские способности
1.5. Трудолюбие
2. Профессиональные качества
2.1. Научная увлечённость
2.2. Широкий культурный кругозор
2.3. Психологическая подготовка
2.4. Глубокие познания в своей области преподавания
2.5. Педагогический такт
2.6. Эрудиция
3. Технологии
3.1. Информационно – коммуникационная технология
3.1.1. способствует достижению основной цели модернизации образования;
3.2. Технология развития критического мышления
3.2.1. помогает критически относится к любым утверждениям, но быть при этом открытым новым идеям, методам;
3.3. Игровая технология
3.3.1. стимулируется познавательная деятельность; активизируется мыслительная деятельность; самопроизвольно запоминаются сведения; формируется ассоциативное запоминание;
3.4. Модульная технология
3.4.1. формирование у обучающихся навыков самостоятельной деятельности и самообразования;
3.5. Технология мастерских
3.5.1. учитель вводит своих учеников в процесс познания через создание эмоциональной атмосферы, в которой ученик может проявить себя как творец;
4. Компетенции
4.1. Коммуникативная
4.1.1. коммуникативное свойство личности, включающее в себя коммуникативные способности, знания, умения и навыки
4.2. Когнитивная
4.2.1. готовность педагога к профессиональной деятельности, способность к принятию творческих решений в условиях профессиональной деятельности.
4.3. Психологическая
4.3.1. система знаний о человеке как индивиде, индивидуальности субъекта труда и личности, включённом в индивидуальную или совместную деятельность
4.4. Управленческая
4.4.1. личное или деловое качество, владение которым помогает успешно решать определённую управленческую задачу
4.5. Рефлексивная
4.5.1. качество, позволяющее эффективно осуществлять процессы обучения школьников через выход в рефлексию, что способствует творческому подходу к профессиональной деятельности;
4.6. Креативная
4.6.1. уникальная идея коммуникации бренда и аудитории, поддерживающая стратегическое видение бренда