1. CAMINOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ENFERMERO
1.1. 1) Teorías generales
1.2. 2) INVESTIGACIÓN EN EL TERRITORIO DEL CUIDADO, los cuidadores, las vivencias de los procesos vitales o de sus transiciones.
1.3. 3) La práctica fundamentada en evidencias
2. Análisis Histórico siglo XIX Florence N. Higienista y del entorno.
3. Década de los 50 a los 70 Inicio del desarrollo investigador, con inicio de desarrollo teórico. Se define a la disciplina de la enfermería como el estudio del cuidado de la salud humana. (Fawcett y Newman)
4. TENDENCIAS. -Generar estudios sobre cuidados de enfermería. - Vivencias y necesidades de los cuidadores. - Relación cuidados y cultura dirigidos a la salud. - Evaluación y valides de la práctica profesional. - Construcción del lenguaje enfermero.
5. LÍNEAS DE ACCIÓN.
5.1. Actuar profesional.
5.1.1. Bases teóricas propias de la disciplina. Patrones de conocimiento enfermero (Visión Holística)
5.1.1.1. Competencias y habilidades especializadas, desempeño profesional.
5.1.1.1.1. Paradigmas
5.2. Enseñanza.
5.2.1. Desarrollo de competencias.
5.2.1.1. Elementos conceptuales de enfermería
5.2.1.1.1. Manejo de conceptos globales
5.3. Administración
5.3.1. Trabajo autónomo (PAE)
5.3.1.1. Cuidado enfermero sobre objetivos propios de la profesión.
5.3.1.1.1. Retroalimentación de procesos de cuidados a través de evaluación continua.
5.4. Investigación en todos los campos de cuidados.
5.4.1. Enfermería Basada en Evidencia
5.4.1.1. Redimensiona el núcleo del cuidado de la experiencia de la vivencia de la salud humana.
6. La enfermería como disciplina es el estudio del cuidado de la experiencia o vivencia de la salud humana.
7. SUSTENTO DE LA DISCIPLINA ENFERMERA
7.1. La pluralidad, que significa dar cabida a múltiples interpretaciones de la realidad y del cuidado
7.1.1. La evolución contextualizada, es decir según el momento histórico y los determinantes que, en un interjuego de lugares y situaciones cambiantes, se retroalimente y se construya continuamente
7.1.1.1. el soporte fundamental a través de la indagación científica rigurosa en torno a su objeto de estudio