ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС

1. Функции

1.1. дополение содержания профильного курса;

1.2. развитие содержания одного из базовых курсов;

1.3. удовлетворение разнообразных потребностей в познавательном плане.

2. Особенности элективных курсов по информатике

2.1. интенсивный характер межпредметных связей;

2.2. значение изучения информатики;

2.3. исключительная роль изучения информатики;

2.4. интегрирующая роль информатики.

3. Требования к содержанию программ ЭК

3.1. ориентация на современные образовательные технологии;

3.2. соответствие учебной нагрузки учащихся нормативам;

3.3. соответсвие принятым правилам оформления программ;

3.4. наличие пособия, содержащего необходимую информацию;

3.5. краткосрочность проведения курса (не более 72 часов)

4. Содержание

4.1. профессиональные пробы;

4.2. социальные практики;

4.3. предпрофессиональная подготовка;

4.4. пропедевтика вузовских дисциплин;

4.5. расширение или углубление отдельных тем;

4.6. расширение границ дисциплин;

4.7. обще развивающие тренинги;

4.8. удовлетворение запросов местных сообществ;

4.9. удовлетворение познавательных интересов.

5. Типы

5.1. предметные

5.1.1. повышенного уровня;

5.1.2. специальные курсы;

5.1.3. прикладные;

5.1.4. посвещенные истории предмета.

5.2. межпредметные

5.3. вне базисного учебного плана

6. Цели

6.1. расширение, углубление знаний;

6.2. выработка специфических умений и навыков;

6.3. знакомство с новыми областями науки в рамках выбранного профиля;

6.4. развитие любознательности как основы познавательной активности;

6.5. развитие способностей склонностей, интересов ребенка;

6.6. формирование творческого воображения;

6.7. развитие ключевых компетенций;

6.8. компенсация ограниченных возможностей базовых и профильных курсов в удовлетворении разнообразных образовательных потребностей.