Методология

1. Какие формы обучения бывают

1.1. Видео

1.2. Инфографики

1.3. Аудио-подкасты

1.4. Живые вебинары

1.5. Прямые эфиры

1.6. Скринкасты

1.7. Важно чтобы была смена ритма

2. Как понять, что курс хороший

2.1. Отзывы

2.2. NPS

2.3. Результаты учеников

2.4. CSI

2.5. Доходимость до конца

3. Что должно быть у человка после курса

3.1. Ощущение, что это была выгодная покупка

3.2. Результат

3.3. Желание порекомендовать вас друзьями

4. Фишечки курса

4.1. Юмор

4.2. Заставочки

4.3. Шкала достижений

4.4. Геймификация и призы

4.5. Специалист по работе с клиентами

5. Что такое хороший урок

5.1. Не более 15-20 мин

5.2. Метафоры

5.3. Юмор

5.4. Структура

5.5. Презентации

5.6. Домашнее задание

6. Групповое обучение

6.1. Чаты до 150 чел

6.2. Десятки

6.3. Бадди

7. Как сделать так, чтобы люди проходили курс

7.1. • Дэдлайн • Ответственность за команду/buddy • Награда (баллы) • Стоп-урок • Авторитет наставника • Призыв к разуму • Вылет с курса • Шаг невозврата(например, деньги нельзя вернуть) • Хакатоны

8. Как сделать курс

8.1. Определить точку А

8.2. Определить точку Б (результат)

8.3. Выбор формы практики - Определить как вы доведете с помощью знаний эксперта человека из точки А в точку Б

8.4. Борщ из продуктов Ашана