планирование работы ученого и коллектива ученых
создатель Жадра Конисбаева
1. любознательный
2. желание проникнуть во внутренюю структуру вещей
3. ученый
3.1. независимый
3.2. склонный к анализу
3.3. высокий интеллект
3.4. хорошая память
4. Креативность
4.1. Джей Пол Гилфорд 4 параметра
4.1.1. Образная адаптативная гибкость:
4.1.2. оригинальность
4.1.3. семантическая гибкость
4.1.4. семантическо спонтанная гибкость
4.2. Михай Чиксзентмихай
4.2.1. ПОТОК (FLOW)
5. ГРУППА-два или более человек
5.1. Целевы
5.1.1. над одним задание работают
5.2. Комитеты
5.2.1. делегированы полномочия
6. "Научная школа"
6.1. эрудиция
6.2. влияние лидера,
6.3. круг интересов
6.4. стиль работы
6.5. формирование
6.5.1. в рамках кафедр,
6.5.2. институтов
6.5.3. стран и объединений учёных любого уровня.
6.6. Общие взгляды
6.7. интересы
6.8. ВИДЫ
6.8.1. НАУЧНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
6.8.2. НАУЧНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
6.8.3. НАУЧНО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
6.8.4. НАУЧНО ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ
7. начуно-педагогическое творчество
7.1. наблюдательность
7.2. видеть вещи с необычной стороны
7.3. стремление выразить истину
7.4. хорошая память
7.5. Л.Филлипов
7.5.1. Формула творчества
8. творчество
8.1. зарождение идей
8.2. концентрация
8.3. добывание новых знаний
8.4. анализ, синтез, инсайт
8.5. проверка и доработка
8.6. П.Ильин
8.6.1. Психоаналитическая теория
8.6.2. Когнитивная теория творчества,
8.6.3. Компенсационная теория творчества,
8.6.4. теория развития творческой личности,
8.6.5. природа творчества
9. по закону РК 40 часов (8ч./5дней)
9.1. гибкий график
9.1.1. по расписанию
9.2. сжатая рабочая неделя
9.2.1. 10 ч/4дня, 12ч/3 дня
9.3. частичная занятость
9.3.1. 6-10, 40 часов главное отработать