Внедрение смешанного обучения в образовательный процесс МБОУ СОШ №13

1. Создание учебных материаллов

2. Задачи

3. Проблемы

4. Преимущества

5. Недостатки

6. Обучение педагогов

7. Изменение документации

8. Усовершенствование ЦОС

9. Устаревшая техника и ПО

10. Консерватизм учителей

11. Низкая мотивация учеников

12. Плохая самоорганизация при удалённом обучении

13. Низкий контроль со стороны родителей

14. Для учащихся: самоконтроль обучения, взаимодействие, обратная связь

15. Для родителей: прозрачность процесса обучения

16. Для педагогов: свобода творчества, новые возможности развития

17. Для администрации: удобство и эффективность контроля и сопровождения обучения

18. Для учащихся: сложность самоорганизации, длительность работы с экраном монитора

19. Для родителей: техническое обеспечение ребёнка, необходимость тех.поддержки

20. Для педагогов: полное переосмысление подходов к работе, необходимость создания учебного контента, мало методических актуальных материалов, поиск оптимальных инструментов

21. Для администрации: увеличение материальных затрат, реорганизация системы контроля, изменение документации, обучение