Словосполучення. Головне і залежне слова в словосполученні
Ментальна карта містить відомості про словосполучення, види, будову словосполучення. Можна використовувати під час вивчення теми "Синтаксис.Словосполучення".
1. Структура уроку
1.1. Організаційна частина
1.2. Мотиваційна частина
1.2.1. Робота з компютером. Метелик Пунктуація, метелик Синтаксис
1.3. Повідомлення теми та мети уроку
1.3.1. Вправа «Очікувані результати» (Учні визначають завдання уроку: що нового необхідно дізнатися, чого і для чого навчитися).
1.4. Сприйняття та усвідомлення нової теми
1.4.1. Гра "Чарівна скринька"
1.4.2. Творчі вправи на побудову словосполучень
1.4.3. Скласти словосполучення з поданими дієсловами, добираючи необхідні іменники. Визначити відмінок іменників.
1.4.4. З одним із словосполучень скласти й записати речення. Визначити в ньому граматичну основу.
1.4.5. Скласти словосполучення із слів, добираючи необхідний прийменник і ставлячи залежне слово у відповідному відмінку. Побудувати схеми словосполучень. Розібрати словосполучення.
1.4.6. Робота за підручником
1.5. Систематизація й узагальнення знань, умінь і навичок
1.5.1. Що називається словосполученням?
1.5.2. Яку структуру має словосполучення?
1.5.3. Як поєднуються слова в словосполученні?
1.6. Підсумок уроку
1.6.1. Відзначення досягнень учнів в оволодінні темою уроку, їхнього ставлення до роботи на уроці; аналіз здібностей, що сформувалися під час вивчення теми.
1.7. Домашнє завдання
1.7.1. 1. Скласти невелику зв’язну розповідь «Журавлі летять, курличуть…» від першої особи.
1.7.2. 2. Виписати 8–10 словосполучень, визначити головне й залежне слова, указати на частини мови, якими вони виражені. Навести приклади змістового й граматичного зв’язку слів у словосполученні.