Модели организации ДО детей с ОВЗ

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Модели организации ДО детей с ОВЗ создатель Mind Map: Модели организации ДО детей с ОВЗ

1. Формы организации

2. Кружок

3. Клуб

4. Лаборатория

5. Студия

6. Мастерская

7. Секция

8. Ансамбль

9. Театр

10. Модель доп. активности обучающихся. Подразумевает процесс активного участия школьников в различных видах внеучебной деятельности, происходит в рамках внешкольных объединений

11. Способы организации

12. Модель 1. Случайный набор кружков, секций, клубов, работа которых не всегда сочетается друг с другом. Вся внеклассная и внеурочная деятельность школы полностью зависит от имеющихся кадровых и материальных возможностей; стратегические линии развития ДО не прорабатывается

13. Модель 2. Внутренняя организованность каждой из имеющихся в школе структур ДО. Встречаются оригинальные формы работы, объединяющие детей и взрослых. Образовательные области, которые вначале изучались в рамках ДОП, затем входят в базисный учебный план школ

14. Модель 3. Тесное взаимодействие общеобразовательной школы с одним или несколькими учреждениями ДОД или учреждением культуры. Сотрудничество осуществляется на регулярной основе. Школа и спец. учреждение разрабатывают совместную программу деятельности, которая определяет содержание ДО

15. Модель 4. Существует в учебно-воспитательных комплексах (УВК). В УВК создаётся солидная инфраструктура внешкольного ДО, на основе чего появляются условия для удовлетворения разнообразных потребностей ребёнка и его реального самоутверждения. В УВК по единому плану работают большие педагогические коллективы, где, кроме школьных учителей, есть специалисты по ДОД, работники культуры

16. Основные группы методов обучения

17. Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности

18. Методы стимулирования и мотивации учебной деятельности

19. Методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности