1. Убеждения
1.1. Консерватор
1.2. Либерал (относительно политики)
1.3. Противник социализма
1.3.1. Боится социального хаоса
1.3.2. Беспорядок не является обязательной частью мира
1.4. За научный подход
1.5. Агностик
2. Основные труды
2.1. "Общественное разделение труда" (1893)
2.1.1. "Коллективная совесть" объединила раннее общество
2.1.2. Разделение труда объединило современное
2.2. "Правила социологического метода" (1895)
2.2.1. Социальный факт
2.2.1.1. Материальный
2.2.1.2. Нематериальный
2.3. "Самоубийство" (1897)
2.3.1. Эгоистическое
2.3.2. Альтруистическое
2.3.3. Аномическое
2.3.4. Фаталистическое
2.4. "Элементарные формы религиозной жизни" (1912)
2.4.1. Мирские вещи
2.4.2. Религиозные вещи
3. Внешние факторы
3.1. Политическая революция
3.2. Промышленный переворот
3.2.1. Капитализм
3.3. Первая мировая война
3.4. Учения других социологов
3.4.1. Признавал Конта "отцом" социологии
3.4.2. Влияние Канта на концепцию морали и нравственного долга
3.4.3. Взгляды французского неокантианца, «неокритициста» Ш. Ренувье
3.4.4. Философы и историки позитивисты Э. Ренан и И. Тэн
3.4.5. Спенсер и биоорганическая школа
3.4.6. Карл Маркс
3.4.7. Бугру (один из учителей)
3.4.8. Фюстель де Куланж (один из учителей)
4. Биография
4.1. Родился 15 апреля 1858 во Франции
4.2. 1879 - 1882 год
4.2.1. Учился в Высшей Нормальной школе в Париже вместе с философом Анри Бергсоном и деятелем социалистического движения Жаном Жоресом. Большое влияние на него оказали видные ученые: историк Фюстель де Куланж и философ Эмиль Бугру
4.3. 1882 - 1885 год
4.3.1. Преподает философию в провинциальных лагерях
4.4. 1885 - 1886 год
4.4.1. Знакомство с выдающимся психологом и философом В. Вундтом, основателем первой в мире лаборатории экспериментальной психологии.
4.5. 1887 год
4.5.1. Назначен преподавателем «социальной науки и педагогики» на филологическом факультете Бордоского университета
4.6. 1896 год
4.6.1. Возглавил кафедру "социальной науки" в Бордоском университете, первую кафедру социологии во Франции
4.7. 1898 - 1913 год
4.7.1. Руководил изданием журнала «Социологический ежегодник». Сотрудники журнала (приверженцы идей Дюркгейма) образовали научную школу, получившую название «Французская социологическая школа»