проблема содержания управленческой деятельности руководителя образовательной организации

1. Мотивационная Функция Для обеспечения положительной мотивации на выполнение работы в группах и отдельных членов коллектива в школе должны бьть разработаны и соблюдаются следующие условия: - ожидаемые результаты четко определяются и доводятся до каждого сотрудника через систему приказов, распоряжений, различного уровня заседаний, педагогических советов, внутренние информационные каналы образовательного учреждения

2. Специальные функции, т.е. функции по управлению теми или иными объектами (подразделениями образовательного учреждения):-Управление материально- техническим снабжением;Управление инновациями (нововведениями);Управление маркетингом;Управление кадрами;Управление финансами;Управление учетом и анализом хозяйственной деятельности.

3. Организационная функция. Она реализуется через формирование структуры организации, распределения работы среди подразделений, сотрудников и координация их деятельности.

4. Контроль Заблаговременное выявление надвигающихся опасностей, обнаружение ошибок, отклонения от существующих стандартов и тем самым создание основы для совершенствования работы.