1. Escuela Clásica
1.1. Creada en:
1.1.1. Año 1776
1.2. Principales representantes:
1.2.1. Adam Smith
1.2.2. Jean Baptiste-Say
1.3. Postulados
1.3.1. Libre mercado
1.3.1.1. Forma natural del funcionamiento de la economía.
1.3.2. El gobierno no interviene
1.3.3. Los precios se ajustan de manera natural
1.3.4. La principal fuente de riqueza proviene del comercio.
1.3.5. La libre competencia establece la:
1.3.5.1. Producción, satisfacción y distribución.
1.3.6. El valor de un bien está determinado por:
1.3.6.1. Cantidad de trabajo que se utiliza en producirlo
1.3.7. Los que buscan satisfacer sus propios intereses consiguen incrementar el bien común.
1.4. Aportaciones
1.4.1. Obras:
1.4.1.1. "La riqueza de las naciones"
1.4.2. Los agentes económicos
1.4.3. Métodos de análisis para estudiar la economía
1.4.4. Concepto de:
1.4.4.1. División de trabajo y la especialización
2. Escuela Neoclásica
2.1. Creada en:
2.1.1. Siglo XIX
2.2. Principales representantes
2.2.1. Wiliam Stanley Jevons
2.2.2. Carls Menger
2.2.3. Leon Walras
2.2.4. Alfred Marshall
2.3. Postulados
2.3.1. El productor y consumidor son racionales
2.3.2. Las personas buscan maximizar su utilidad cuando:
2.3.2.1. Consumen bienes o servicios
2.3.3. Las empresas buscan maximizar sus utilidades cuando:
2.3.3.1. Venden productos o servicios
2.3.4. Las personas y empresas actúan de manera independiente
2.3.5. El valor se determina por la utilidad y la escansez
2.3.6. La oferta y la demanda determinan los precios.
2.4. Aportaciones
2.4.1. Fundamentos del análisis marginal
2.4.2. Teoría de equilibrio general
2.4.3. Concepto de utilidad marginal
2.4.4. Teoría del valor
2.4.5. Su campo fue en la microeconomía
3. Mercantilismo
3.1. Creada en:
3.1.1. Siglo XVI
3.2. Principales representantes
3.2.1. Thomas Mun
3.2.2. Jean Baptiste Colbert
3.2.3. Antonio Serra
3.2.4. Jean Bodín
3.3. Postulados
3.3.1. La acumulación de riqueza (metales preciosos) es esencial para el desarrollo económico de un país.
3.3.2. El Estado debe imponer mecanismos para acumular la riqueza
3.3.2.1. Actúa como proteccionista
3.3.3. Incentivar la producción local
3.3.4. Se deben controlar los flujos de entrada y salida
3.3.4.1. Exportaciones superan a las importaciones
3.4. Aportaciones
3.4.1. Impuestos y restricciones a las importaciones
3.4.2. Control de los recursos naturales
3.4.3. Subsidios, beneficios y facilidades a los productores locales
3.4.3.1. Sector agrario e industrial
3.4.4. Ayudar al país a ser más competitivo a nivel internacional
4. Escuela Keynesiana
4.1. Creada en:
4.1.1. Año 1936
4.2. Principales representantes
4.2.1. John Maynard Keynes
4.3. Postulados
4.3.1. Es necesaria la intervención del Estado en la actividad económica
4.3.2. Aumentar el gasto público para estimular la demanda agregada
4.3.2.1. Aumentar la producción, la inversión y el empleo.
4.3.3. Estudió el exceso de recursos
4.3.4. El problema del paro es la falta de demanda y no la falta de recursos
4.3.5. Estimular la demanda para provocar:
4.3.5.1. Un aumento del consumo y el empleo.
4.3.6. Utilizar políticas monetarias y fiscales
4.4. Aportaciones
4.4.1. Obras:
4.4.1.1. "Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero"
4.4.2. Cómo se genera el desempleo
4.4.3. Concepto de:
4.4.3.1. Intervencionismo
4.4.3.2. Políticas fiscales
5. Teoría de la globalización
5.1. Creada en:
5.1.1. Siglo XX
5.2. Principales representantes:
5.2.1. Francis Fukuyama
5.2.2. Peter Gowan
5.2.3. Ulrich Beck
5.2.4. Giovanni Arrighi
5.3. Postulados
5.3.1. Importancia para los sistemas de comunicación globales
5.3.1.1. A través de ellos, los países interactúan más fácilmente y con flexibilidad
5.3.1.2. Incrementa la posibilidad de que algunos grupos marginales puedan comunicarse
5.3.2. Más transacciones económicas
5.3.2.1. Exportación e importación en muchos países. Intercambio de productos
5.3.2.2. Las empresas y las élites políticas continúan teniendo monopolios
5.3.3. Los elementos culturales dictarán la forma de las estructuras sociales y económicas de cada país
5.4. Aportaciones
5.4.1. Los factores culturales son los aspectos determinados por la sociedad.
5.4.2. A mayor avance tecnológico, mayor cantidad de conexiones sociales, económicas, científicas, etc.
5.4.3. Resolver el asunto del desarrollo
6. Capitalismo
6.1. Creado en:
6.1.1. Siglo XIII
6.2. Principales representantes:
6.2.1. Karl Marx
6.2.2. Thorstein Veblen
6.2.3. Joseph Schumpeter
6.3. Postulados
6.3.1. Los recursos productivos son de carácter privado.
6.3.2. El mercado es el mejor mecanismo para
6.3.2.1. Satisfacer las necesidades de los seres humanos con los recursos limitados
6.3.3. Los factores fundamentales de producción son:
6.3.3.1. El trabajo
6.3.3.1.1. Los trabajadores obtienen salarios monetarios
6.3.3.2. El capital
6.3.4. Los bienes y servicios se distribuyen
6.3.4.1. Promueve la competencia entre empresas
6.3.5. Se aumenta de capital cuando por medio de la inversión a generar riqueza
6.4. Aportaciones:
6.4.1. Defensa de los derechos individuales
6.4.1.1. Propiedad privada de capital y de medios productivos.
6.4.2. Libertad de empresa
6.4.3. Mercado competitivo
6.4.3.1. Interacción oferta y demanda
6.4.3.2. Los individuos tienen la posibilidad de escoger.
6.4.3.3. Dan lugar a los equilibrios y los precios.
7. Liberalismo
7.1. Creado en:
7.1.1. Siglo XVI
7.2. Principales representantes:
7.2.1. John Locke
7.2.2. Adam Smith
7.2.3. David Ricardo
7.2.4. Francois Quesnay
7.3. Postulados
7.3.1. Defensa de la libertad individual
7.3.2. Principio de igualdad ante la ley
7.3.3. Defensa de la propiedad privada
7.3.4. Libertad de culto
7.3.5. División total de poderes
7.3.6. Limitación del poder del Estado
7.3.7. Defensa de la tolerancia
7.3.8. Establecimiento de códigos civiles.
7.4. Aportaciones
7.4.1. Libre mercado
7.4.2. Libertad de asociación
7.4.3. Libertad personal
7.4.4. Propiedad privada
7.4.5. Igualdad jurídica
8. Fisiocracia
8.1. Creado en:
8.1.1. Siglo XVIII
8.2. Principal representante:
8.2.1. Francois Quesnay
8.3. Postulados
8.3.1. "Laissez Faire"
8.3.1.1. Dejar hacer
8.3.2. Ley natural
8.3.2.1. Escasa intervención del Estado
8.3.2.2. La economía posee un fenómeno natural. Regula al mercado por sí solo.
8.3.3. La productividad exclusiva de a agricultura
8.3.3.1. La agricultura es la única fuente de productos netos
8.3.4. La desigualdad como factor determinante para el crecimiento
8.3.5. El comercio no era la principal fuente de riqueza
8.3.5.1. El comercio es para obtener recursos, pero no motor de crecimiento y desarrollo
8.4. Aportaciones:
8.4.1. La propiedad privada
8.4.1.1. Derecho obtenido por el trabajo del hombre
8.4.2. Esta idea acabó con muchas ideas mercantilistas que impedían la regulación de precios, la exclusividad, etc.
9. Materialismo
9.1. Creado en:
9.1.1. Años 40´s
9.2. Principales representantes:
9.2.1. Karl Marx
9.2.2. Friedrich Engels
9.3. Postulados:
9.3.1. Todo lo que se refiere a una sociedad, viene determinado por su modelo de producción
9.3.2. los cambios socioeconómicos no de penden de la determinación indivual
9.3.3. Muestra a la economía como base de la historia social
9.3.4. La transformaciones históricas son consecuencia de las fuerzas de producción
9.4. Aportación:
9.4.1. Para su estudio realizó dos elemntos fundamentales:
9.4.1.1. La superestructura:
9.4.1.1.1. Instituciones y regulaciones sociales
9.4.1.2. La estructura:
9.4.1.2.1. Fuerzas productivas, relaciones de producción y modos
9.4.2. Justificaba los cambios histórico-culturales debido a:
9.4.2.1. Lucha de clases
9.4.2.2. Modos de producción
10. Tratado de Libre Comercio
10.1. TLC
10.2. Creado en:
10.2.1. 1994
10.3. Entre:
10.3.1. México
10.3.2. Estados Unidos
10.3.3. Canadá
10.4. Postulados generales:
10.4.1. Eliminar barreras que afecten o mermen el comercio entre las zonas que firman el tratado.
10.4.2. Promover las condiciones para una competencia justa
10.4.3. Incrementar las oportunidades de inversión
10.4.4. Proporcionar una protección adecuada a los derechos de propiedad intelectual
10.4.5. Establecer procesos efectivos para la estimulación de la producción nacional
10.4.6. Fomentar la cooperación entre países miembros
10.4.7. Ofrecer una solución a controversias
10.5. Aportaciones específicas:
10.5.1. En México:
10.5.1.1. Se aceleró la liberación económica con la disminución de trabas al intercambio comercial y a los flujos de capital
10.5.1.2. Reducción arancelaria
10.5.1.3. Se incrementó la cooperación regional, más allá de las relaciones comerciales y de inversión
10.5.2. A traído montos considerables de inversión extranjera directa