1. Организационно-методическое обеспечение реализации доп. программ
1.1. Возможные наименования
1.1.1. Методист
1.1.2. Старший методист
1.2. Функционал
1.2.1. Анализ рынка услуг доп. образования детей и взрослых
1.2.2. Организационно-педагогическое сопровождение метод. деят-ти педагогов доп. обр-я
1.2.3. Мониторинг + оценка качества реализации программы
1.3. Требования к опыту работы
1.3.1. Не менее двух лет в этой сфере
2. Организационно-педагогическое обеспечение реализации доп. программ
2.1. Возможные наименования
2.1.1. Педагог организатор
2.2. Требований к опыту работы нет
2.3. Функционал
2.3.1. Организация + проведение досуговых массовых мероприятий
2.3.2. Развитие социального партнерства и продвижение услуг доп. обр-я детей и взрослых
2.3.3. Организация доп. обр-я по одному/нескольким направлениям деятельности
3. Функции
3.1. Преподавание по дополнительным общеобразовательным предметам
3.1.1. Возможные наименования
3.1.1.1. Педагог доп. обр-я
3.1.1.2. Старший педагог доп. обр-я
3.1.1.3. Тренер-преподаватель
3.1.1.4. Старший тренер-преподаватель
3.1.1.5. Преподаватель
3.1.2. Функционал
3.1.2.1. Организация деятельности по освоению дополнительной общеобразовательной программы
3.1.2.1.1. Трудовые действия
3.1.2.1.2. Необходимые умения
3.1.2.2. Взаимодействие с родителями/законными представителями
3.1.2.3. Организация досуговой деятельности
3.1.2.4. Пед. контроль + оценка освоения доп. программы
3.1.2.5. Разработка программно-методического обеспечений реализации доп. программы
3.1.3. Требования к образованию
3.1.3.1. Высшее образование: направление "Образование и пед. науки"
3.1.3.2. Среднее профессиональное образование: направление "Образование и пед. науки"
3.1.4. Опыт работы
3.1.4.1. Не менее двух лет в этой сфере