Компетентностная модель индустрии компьютерных игр

Начать. Это бесплатно
или регистрация c помощью Вашего email-адреса
Компетентностная модель индустрии компьютерных игр создатель Mind Map: Компетентностная модель индустрии компьютерных игр

1. Геймдизайн

1.1. Знание технологий разработки концепции игр

1.2. Навыки координации работы команды

1.3. Умение разработки концепции игры

1.4. Навыки ведения игровой документации

1.5. Умение анализа игрового рынка с целью выявления и генерации успешных тенденций

2. Программирование

2.1. Уметь реализовывать алгоритмы на языках программирования

2.2. Умение работать с игровыми движками

2.3. Понимание процессов и методов программирования игр

2.4. Навыки работы с серверной частью игр

2.5. Умение разработки инструментов написания игр

2.6. Навыки оптимизации программного кода

2.7. Понимание настройки объектов и их компонентов

3. Игровой арт

3.1. Знание основных принципов композиции и цветотени

3.2. Знание принципов разработки концепт-артов

3.3. Навыки работы в графических редакторах

3.4. Навыки работы в программах 3D-моделирования

3.5. Развитое чувство прекрасного

3.6. Навыки создания анимации

4. Звук

4.1. Развитый музыкальный вкус

4.2. Умение работать в специализированых програмах

4.3. Навыки создания музыки и звуковых эффектов

5. Маркетинг

5.1. Умение работать с даннми

5.2. Навыки выбора путей продвижения продукта

5.3. Знание принципов работы основных инструментов маркетинга

6. Управление проектами

6.1. Знание принципов и методологий управаления проектами

6.2. Умение мотивации и координации деятельности команды

6.3. Навыки планирования, определения бюджета, необходимых ресурсов, сроков

7. Тестирование

7.1. Знание методологий тестирования

7.2. Навыки анализа

8. Анализ

8.1. Знание математической статистики

8.2. Навыки анализа данных

8.3. Знание программных и технических средств анализа данных

9. 4К-компетенции

9.1. Коммуникативность

9.2. Командная работа

9.3. Критическое мышление

9.4. Креативность

10. Meta-компетенции

10.1. Способность к самообучению и саморазвитию

10.2. Наличие мотивов и целевых установок