Коллектив
создатель Дарья Корнилова
1. Виды
1.1. По составу
1.1.1. Однородные
1.1.2. Разнородные
1.2. По правовому положению
1.2.1. Официальные
1.2.2. Неофициальные
1.3. По срокам существования
1.3.1. Временные
1.3.2. Постоянные
1.4. По способам образования
1.4.1. Принудительные
1.4.2. Добровольные
1.5. По размерам
1.5.1. Большие
1.5.2. Малые
2. Признаки
2.1. Сознательный характер объединения
2.2. Общая цель
2.3. Социально-полезная совместная деятельность
2.4. Общепринятые нормы поведения и ценностные ориентации
2.5. Внешняя и внутренняя организационная структура
2.6. Отношения взаимной зависимости (рабочее сплочение, моральное единение, командный дух)
2.7. Межличностные отношения
2.8. Выборный руководящий орган
3. Функции
3.1. Регулятивная
3.2. Организационная
3.3. Консолидационная (объединяющая)
3.4. Стимулирующая
3.5. Воспитательная
4. Модели взаимодействия личности и коллектива
4.1. Личность подчиняется коллективу
4.2. Личность и коллектив находятся в оптимальных отношениях (гармония)
4.3. Личность подчиняет себе коллектив
5. Роль воспитателя в коллективе
5.1. Организация коллективной деятельности
5.2. Организация самоуправления
5.3. Организация перспективы развития коллектива
5.4. Организация традиций коллектива
5.5. Воздействие на межличностные отношения в классном коллективе
6. Стадии развития коллектива
6.1. по А.С. Макаренко
6.1.1. 1 стадия - становление коллектива; 2 стадия - стадия стабилизации; 3 стадия - расцвет коллектива.
6.2. по Л.И. Новиковой
6.2.1. 1 стадия - становление коллектива в качестве инструмента воздействия по отношению к отдельным воспитанникам; 2 стадия - превращение коллектива в инструмент массового воспитания школьников; З стадия - перерастание коллектива в инструмент индивидуального развития каждой личности.
6.3. по А.Н. Лутошкину
6.3.1. 1 стадия - Песчаная россыпь; 2 стадия - Мягкая глина; 3 стадия - Мерцающий маяк; 4 стадия - Алый парус; 5 стадия - Горящий факел.