Имидж современного педагога

1. Внутренняя составляющая

1.1. межличностная адаптация

1.2. высвечивание лучших ценностно-деловых качеств

1.3. Затенение негативных личностных характеристик

1.4. организация внимания

1.5. преодоление возрастных рубежей

2. Процессуальная составляющая

2.1. формы общения

2.2. профессионализм

2.3. выразительность

2.4. педагогический артистизм

3. Внешняя составляющая

3.1. Невербальная составляющая

3.1.1. Жесты

3.1.1.1. уместные

3.1.1.2. органичные

3.1.1.3. естественны

3.1.2. Мимика

3.1.2.1. выражение доброжелательности, спокойствия, уверенности

3.1.2.2. соответствие характеру речи

3.1.2.3. направленность взгляда на собеседника

3.1.3. Голос

3.1.3.1. тембр

3.1.3.2. сила

3.1.4. Движения

3.1.4.1. уверенные

3.1.4.2. открытая поза

3.1.4.3. прямая осанка

3.1.4.4. сдержанность, без нервозности и суетливости

3.2. Внешний вид

3.2.1. костюм

3.2.1.1. стиль

3.2.1.2. цветовая гармония

3.2.1.3. соответствие возрасту

3.2.1.4. чувство меры в деталях

3.2.1.5. аккуратность

3.2.2. прическа

3.2.2.1. аккуратность

3.2.2.2. соответствие возрасту

3.2.3. макияж

3.2.3.1. умеренность

3.2.3.2. соответствие возрасту